美的展现 美的享受——三年级语文《秋天的雨》听课反思

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前些日子，听了三年级赵晴老师的校本教研语文课《秋天的雨》，一节课在多媒体课件的辅助下，教学环节一环紧扣一环，层次非常地清晰，一节课很顺利地结束了。但整节课在我脑海里烙下深深印痕的不是她那笑容可掬的教态，也不是她那充满魅力的教学语言，而是一位教师所具备的扎实的基本功——粉笔字。

一手漂亮的黑板字是衡量一个教师是否合格的标准之一。一个教师在板书的同时，透露出的是一种气质，一种态度：或沉稳，或大方，或含蓄，或刚毅：一笔一画的起笔收笔，每个部件的高矮胖瘦，部件、笔画之间的穿插挪让，显示出一种独特的风格和气质。这种风格和气质深深低影响着学生。

教师板书的过程就是一种展现美的过程，就是让学生发现美、欣赏美的过程。然而这样的教育过程，被一些教师运用现代科技手段所剥夺，这难道不是一种资源浪费？教学如果失去了板书，不能不说是语文教育的一种失误。虽然电脑等一些高科技产品能显示规范的字体，可是它不能体现人的情感、态度、价值观，无论如何，它代替不了我们教师的精美板书。

我们的课堂还是需要教师的精美板书，现在需要，将来也是这样！所以我校积极开展教师大练基本功的活动，我也要积极地投身到这项活动中，扎扎实实的练好基本功！