一年级上册道德与法治《我的家》优秀教案教学设计

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一年级上册道德与法治《我的家》优秀教案教学设计
第四单元：我爱我的家
活动一：我的家
活动目标：
　　1.能感受到自己家庭生活的幸福与欢乐，愿意与其他同学分享自己的幸福。
　　2.能用自己的方式表达出对父母长辈的爱。
活动准备：
　　(一）学情分析
　　现代的父母都忙于自己的工作，大部分不注重与子女进行情感上的交流，久而久之，关系会逐渐疏远。所以仅想以本次活动作为一次尝试，唤醒学生们关爱他人的能力，提醒诸位家长俯下身来，与孩子一同成长。
　　(二）物质资料准备
　　老师：《三毛流浪记》录像带，《我的好妈妈》磁带。
学生：水彩笔、小美术本、白纸。
活动时间：
　　2课时。
活动过程：
第一课时
1、老师讲家的重要性。
（1）引课：我们每个人都生活在一个温暖的家中。家对于一个人而言是很重要的。因为有家，我们才有吃有穿，才能健康成长；家是我们避风的港湾，家是我们成长的摇篮。我们每一个人都应该热爱它，关心它。试想：如果一个人没有了家，就会像三毛，像在大街上的乞讨儿流浪街头，风餐露宿！
（2）放映《三毛流浪记》。
2、调查学生对自己的家了解的情况。
（1）提问：同学们，你热爱自己的家吗？了解自己的家吗？
（2）学生思考自己的家庭的情况。
（家里都有谁；他们有哪些兴趣；他们的年龄、性格特点、生肖；其中，你最喜欢家的谁；你和家里人的感情如何？）
过渡：看来大家都很熟悉、了解自己的家，都很爱自己的家。那么，我们该怎样热爱自己的家，关心自己的家呢？
3、学生讨论如何热爱自己的家，关心自己的家呢？
（1）尊敬大人，听大人的话，不和父母顶嘴，上学放学回家要主动和家长打招呼。
（2）有问题要向家长请教，与他们多沟通、多谈心。
（3）帮助家长做力所能及的事情。
（4）过节要记得为他们庆贺、祝福。（如母亲节、爸爸的生日……等）
（5）吃饭时要帮家长添菜。
4、看看书上P41页，为我们教了哪些方法。
5、判断：
（1）吃饭时，小明一个人先吃。     （错）
（2）爸爸回来了，小红帮爸爸拿拖鞋。（对）
（3）小龙为下楼玩，和妈妈大喊大叫。（错）
（4）小月帮爷爷捶背。             （对）
6、学唱歌曲〈〈我的好妈妈〉〉。
7、布置作业：
完成家庭小调查，做完书上P40-P41页的题；并画一张全家福。下节课，我们进行“我最爱我家，我最了解它”讲演活动，请做好准备，必要时可以请爸爸、妈妈帮忙，教教你怎么说。

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第二课时
1、检查上节课的作业。（书上P40-P41页的题——家庭小调查。）
2、学生现场展示自己画的全家福。（参看书上P42页）
3、进行“我最爱我家，我最了解它”讲演活动。（至少一组一人）
4、学儿歌《我爱我家》。
好爸爸，好妈妈，辛勤养育我成长。
日夜操劳多辛苦，我爱爸爸和妈妈。
爱爸爸，爱妈妈，做事要听爸妈话。
不娇气，有礼貌，从小做个好娃娃。
5、布置作业：
写一写、画一画，为自己最爱的人做一张爱心卡。

教学反思：