四年级数学《亿以上数的认识》听课记录

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四年级数学《亿以上数的认识》听课记录
授课教师：夏欣
授课班级： 四（6）班
教学流程：
一、复习导入，回顾旧知
1、60020400  怎样才能快速准确地读出这个数？
2、三百零八万零四十  
      亿以内数的写法
二、知识迁移，学习亿以上数的读法
1、出示主题图，简单讲一下此图的教育意义
2、数位顺序表补充完整
3、揭示课题
4、学习亿以上数的读法   10040002000   400305000000
5、总结读法
6、练习
三、依据读法、探究写法
1、对照数位顺序表写数
2、总结写法
3、练习
四、总结大数的读写法
五、拓展延伸
六、课堂总结
【听课感想】
1.通过对已学知识的复习，对学生进行引导，让学生自主总结亿以上数的读、写法规律。
2.学生上课的积极性比较高，踊跃地回答问题，而且在做题的过程中准确率也很高。
【建议】
提问的时候应注意引导性和方向性，有利于学生总结归纳到重点，不会浪费课堂时间。