新苏教版七年级上册道德与法治呵护青春教案教学设计

ljalang

新苏教版七年级上册道德与法治呵护青春教案教学设计
　　　　目标
　　1.识记：知道悦纳自己的重要性及怎样悦纳自己。
　　2.理解：悦纳自己的重要性。
　　学习重难点 重点：怎样悦纳自己。
　　难点：冷静分析追“星”现象，培养正确的审美观，树立积极健康的理想形象。 教学补记
　　学习方法 自主探讨分组合作
　　【课前预习】
　　1.(1)悦纳自己，是一个人________成熟的重要体现。善于悦纳自己的人，往往能够以________的态度来接受自己，以________的心态对待周围的人和事。悦纳自己，有助于我们更好地__________。
　　(2)悦纳自己才能更好地________自己，________自己。
　　(3)真正悦纳自己的人，才能够更加________面对生活。
　　2.(1)处于青春期的我们总会存在这样那样不如意的地方，我们要以________的心态悦纳青春期________和________的变化，带着________的目光看待自己的成长。
　　(2)每个人都是独一无二的，都有自己独特的价值。我们应接受自己，不管是自己的________还是________，也不管是自己的________还是________。
　　(3)每个人都有________和________，我们应勇于正视不足，正确地看待自己。
　　3.(1)青春的脉搏跳动着________的节奏，青春的智慧伴随着______________。
　　(2)青春不可复制，也__________。它朝气蓬勃，__________，充满着________与________。
　　(3)青春代表了热爱、________、________、奋斗……青春是蓬勃的生命绽放，青春是________________。
　　4.追“星”是青少年生活中常见的现象。但是，人无完人，我们不能__________明星，应该__________，从偶像身上汲取________，鼓舞自己不断前进，做________、________的“追星族”。
　　【导入新课】
　　青春的好奇，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。七年级的小明和同学的交流为我们开启《呵护青春》的大门。
　　【自主学习合作探究】
　　活动一
　　以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。
　　小明：真郁闷，我认真复习，可昨天英语考试又不理想，看来我真的比别人笨！
　　小于：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里饮水机、钟坏了，都是你负责修好的！
　　小明：雕虫小技。但我成绩总是不好，还不照样在班级里低人一等？
　　小雪：其实你很受欢迎啊！同学有困难，你都及时伸出援手；对待同学，你总是态度友善、彬彬有礼，大家都很喜欢你。
　　小明：那又怎样？我那么胖，跑步老是不及格，我感觉同学们嘲笑我，说我头脑简单，我感觉在班级里我是个不受欢迎的人……
　　1.【问一问】小明是否做到了悦纳自己？他认为自己的缺陷和不足有哪些？
　　2.【说一说】结合教材P18，思考：怎样悦纳自己？
　　3.【找一找】小明身上有哪些闪光点？(至少写出三点)
　　4.【帮一帮】我们该说些什么来帮助小明转变认识、消除苦恼？
　　5.【议一议】请你谈谈悦纳自己的重要性。

ljalang

　　活动二
　　1.描述青春。仿照例子，青春像什么？
　　青春像火一样激情四射，青春像花一样芬芳……
　　青春像______________________________________________________________
　　青春像______________________________________________________________
　　2.解读青春。
　　(1)谈谈你的青春梦想。
　　(2)青少年应该怎样度过一个有意义的青春？
　　▲拓展探究如此追星
　　观看杨丽娟疯狂“追星”的视频材料。
　　兰州女孩杨丽娟自1994年迷上刘德华后，不学习、不工作。父母为达成女儿心愿几乎倾家荡产。2006年，父亲为给女儿筹集路费，甚至想到了卖肾。2007年，杨丽娟如愿以偿，见到了刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念；3月26日，其父在香港跳海自杀，留下的遗愿竟是希望刘德华再单独见女儿一面。
　　(1)如何评价杨丽娟的追“星”行为？你认为这种行为是由什么因素造成的？
　　(2)如果你是杨丽娟的好朋友，你会如何劝导她？
　　【概括归纳总结提升】
　　每个人在世界上都是独一无二的，都有自己独特的价值。我们如何做到悦纳自己？如何做到不虚度青春？如何面对各种各样的“星”？大家分三组讨论，并由代表将本组的结论以文字的形式交上来。 学生思考答案并小组交流。写在书上。
　　学生回答
　　学生探究
　　小组讨论
　　先小组后全班
　　阅读教材回答问题
　　学生回答
　　总结
　　检测促学
　　1.每个人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这是________的表现。()
　　A.悦纳他人B.悦纳自己C.自恃清高D.孤芳自赏
　　2.进入青春期，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼。对此，我们要()
　　①接受现实，学会欣赏自己
　　②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美
　　③相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法代替的
　　④学会以积极的心态接纳自己的形象
　　A.①③B.②④C.②③④D.①②③④
　　3.小宁在日记本上写道：“我是独一无二的，我有许多优点，我一定要塑造完美的自我形象。”小宁的这一自我激励法()
　　A.是自卑的表现B.是善于悦纳自己的表现
　　C.不利于全面认识自己D.说明他是一个没有缺点的人
　　4.有人说：“青春让每个人都开一次花，但是不担保每个人都能结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们()
　　A.青春期是一个人一生中的黄金时期
　　B.美好的未来取决于青春时期的努力
　　C.青春期是美好的又是矛盾的
　　D.每个人都会经历青春

ljalang

　　5.古往今来，人们一直在赞美青春、歌唱青春。下列句子中，没有表达青春期积极的人生追求的是()
　　A.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人
　　B.莫等闲，白了少年头，空悲切
　　C.青春易逝，人生易老，及时当行乐，潇洒走一回
　　D.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
　　6.青春是一本无字的书，每个人都想让它灿烂、充实。下列做法中，有助于做到这一点的是()
　　A.及时行乐，流连于娱乐场所B.努力学习，了解社会，丰富自己
　　C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书D.穿奇装异服，求标新立异
　　7.在当今的中学校园里，青春偶像已成为众多少男少女谈论的一个非常火热的话题。下列对追“星”一族的看法，正确的有()
　　①崇拜明星是一种很常见的现象，因为明星往往有许多值得我们学习的优点
　　②崇拜明星是一种不正常的心理现象，因为崇拜明星没有任何好处
　　③我们应善于学习明星的优点，不应该模仿他们的时髦打扮
　　④我们应该学习和模仿偶像的一切行为表现
　　A.①②③B.②③④C.①③D.②④