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《晚风》
五年级
教学内容:
1 学习二声部的基础知识,初步掌握二声部的演唱形式。
2 学习歌曲《晚风》,并进行扮演。掌握6拍子的强弱和弱起。
教学目标:
1 感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景,体会“音乐与自然”的人文性,激发对生活的热爱之情。
2 唱好二声部合唱,提高二部合唱的扮演能力。
教学重点:
对二声部合唱的理解和掌握
教学用具:
多媒体、钢琴
教学过程:
一、组织教学
同学们随音乐进入教室,师生拍手共唱问好歌开始上课
二、聆听歌曲
1 导入
师:同学们,太阳每天从东方升起,又从西边落下,大家看,夕阳是多么美丽啊。
结合歌曲音乐,多媒体播放夕阳、日落相关的幻灯片。
师:同学们,请你们来描绘一下心中黄昏美丽的景色是怎样的?(同学考虑回答)
2 感受
聆听《晚风》,由同学们发挥想象,扮作晚景中的各种花草树木或其他。随着音乐一起做有律动的起伏。
三、歌曲学习
(1) 复习2、3、4拍子的强弱规律,着重分析6拍子的含义和强弱,指导同学一起做6拍子的指挥图示,学习歌曲中的6拍子弱起。
(2) 范唱歌曲的一声部旋律,指导同学视唱前4小节,再由同学自主学习第二、三乐句曲调。教师范唱,全体学唱。
四、二声部的演唱
(1) 用朗读法让同学先建立二声部的概念,让同学对合唱中声部的知识有更深的了解。
(2) 在集体掌握了第一声部的演唱之后,由师生进行合作,同学唱一声部,教师唱二声部,相互注意倾听。
(3) 同学学唱第二声部,教师用钢琴弹奏二声部的旋律,协助同学唱好二声部的音高。教师再合作演唱第一声部。
(4)同学分组进行两个声部的演唱,教师指挥。并对两个声部的演唱给予评价。
五、歌扮演
同学进行二声部的演唱,同时结合歌曲的旋律律动即兴进行扮演,教师给予指导和评价。
课堂小结:
同学们的表示很好,相互懂得合作。二声部的音准还需要加强训练。
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