课题: 人音版第一册《云》

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课型：以唱歌为主的音乐综合课
课题: 人音版第一册《云》
班级：一、一班
教学准备：录音机、磁带、若干图片、挂谱
教学目标：引导同学在音乐中体会三拍子歌曲的节奏特点，让同学充沛感受歌曲抒情优美的情绪，能用柔和、亲切的声音演唱，即兴创编动作表示歌曲的意境
教学重点：能用柔和的声音演唱歌曲，体会三拍子的节奏特点
教学过程：
一、 引入：让我们唱起来跳起来步入我们的音乐天地
《音乐天地歌》
二、 新课：
1． 云婴幼儿给大家带来了一样礼物——云
2． 你观察过云吗？云是什么样的？
3． 今天让我们一起去感受音乐中的云是什么样的？
4． 听录音，考虑：歌曲的情绪和速度？
5． 小朋友们带着抒情和优美的感情再次听听这首歌，
考虑：歌曲的节拍？想想你可以用什么样的方式表示三拍子的节奏？
6． 同学跟着教师的琴声用LU模唱歌曲的旋律
7． 旋律接唱
8． 收到云婴幼儿的第一封来信：听听歌曲中唱了些什么？
9． 听师范唱，出示歌谱
10． 歌词接龙：
第一段：师生接龙 第二段：男女生接龙
11． 全班完整演唱歌曲
12． 收到云婴幼儿第二封来信：聪明的小朋友动动脑筋，应该用什么样的表情和声音演唱，歌曲才会更加动听？歌曲中的云婴幼儿才更可爱呢？
13． 同学再次演唱歌曲
三、 创编扮演
1． 同学跟着录音自身创编动作进行扮演
2． 请几个同学走上舞台带着全班扮演