班主任工作笔记 一年级孩子的作业风波

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由于学校校讯通系统的一些问题，一年级孩子的家庭作业暂时无法以信息的形式通知到家长，只能依靠老师在放学时再三强调或印制成小纸条发给大家，而班里孩子们大都聪慧懂事，基本上能够准确按时完成作业，偶尔有个别孩子疏忽遗忘，我就在课堂上再次申述：我们几乎每天都会有数学作业，放学时你一定先想一想今天的作业是什么，可千万不要忘了……

就这样，一直相安无事，孩子们也渐渐步入了正轨。

直到前两天，我要去参加教研培训，临走时比较匆忙，加之那天一年级的孩子并没有学习新课，课堂上练习效果颇佳，而我又不想多麻烦别的老师替我通知孩子，索性今天就不布置数学作业了，也让孩子们好好休息一下。想到这里，我给另一个年级的学生安排好家庭作业，就匆匆出发了。

傍晚时分，有一名一年级孩子的家长在学校微信群里着急地询问当天的家庭作业，我忙回应：今天没有数学作业。我也不由得担心会不会有别的孩子此刻也正在着急呢？老师不布置作业，不就是没有作业的意思吗？孩子们应该都明白啊……

第二天，我一走进教室，孩子们一个个扬着纯真的小脸，眨着清澈的眼睛，几乎异口同声地嚷道：

“老师，你昨天为什么没有给我们留作业？”

“老师，你怎么没给我们布置作业就走了呢？”

孩子们童真的嗓音里带着几分嗔怪，几分委屈，我忽然明白了，我和孩子们之间已经形成一种默契，一种约定，就像那个勾手指“一万年不许变”，忽然有一次没有作业了，孩子们并不感觉到欣喜，反而是一种被亲人朋友遗忘的失落、难过。

我不由得有些愧疚，又有些感动，“同学们，老师昨天下午有些事情要处理，是我太粗心了，没有及时和大家说清楚，我们昨天并没有学习新的知识，而且同学们课堂上表现都非常棒，所以，我们就免了一次作业。”

孩子们凝重的小脸瞬间绽放成了一朵朵小花，有的孩子还噼里啪啦地鼓起掌来，教室里又洋溢着欢乐的气息……

看着孩子们的笑脸，我不由得沉思：对于高年级的孩子，老师哪天没有安排家庭作业，孩子们便心领神会，甚至大多孩子还会为此欢欣雀跃，可对于眼前幼小的他们，他们是完完全全捧着一颗赤诚的心跟随着老师学习，他们信奉老师说的每一句话，珍视与老师的每一个小小的约定，作为老师，我也应当再细心、认真、慎重一点，不能辜负了孩子的信任，应把我们的约定进行到底。