班主任工作案例 不要插手孩子们之间的小冲突

网站工作室

镜头一：

宗翰和另一个小孩儿追追打打玩闹，我远远地静观着。

忽然蹿出来一个男的，看样子是那个小孩的爷爷，吵宗翰：“你这孩子，我家孩子不跟你玩了，你为什么非要撵着我们玩？”

宗翰顿了一下，继续和那孩子追闹。

这个爷爷高声嚷道：“这谁家的孩子？”

“我家的。”

“你也不管管你家孩子？！”

“你不是在管着嘛。”我笑说。

“没见过你这样的家长？！走，不在这儿玩了。”这个爷爷拽着孩子就要走。

“你看，咱俩就是在这里打一架，孩子们可能还在旁边玩呢。”我笑说。

那个爷爷一直嚷着“会不会教育，也不管管自家的孩子”，死命把孩子拽走了。

宗翰不知所措地站在那里，我赶紧走过去：“乖，刚才的经过我全看到了，你没错，去找别的朋友玩吧。”孩子才不那么紧张，又跑开玩了。

旁边有不认识的人说我：“你说得没错，他气势汹汹的，为孩子真搁不住，你们就是吵着打着，孩子们可能还在旁边友好地玩，你别在意。”

我真的没在意，这事儿要是搁以前，我早觉得脸面挂不住，叉腰骂街奋起反击了。为了孩子，我的脸皮越来越厚了，你爱咋说咋说，有错改之，无错全当吹风了。

镜头二：

宗翰买了小型的拼装玩具，一出店门就碰见一个他非常熟悉的大哥哥。孩子就喊着哥哥一起玩他的拼装。宗翰新玩具一般是舍不得跟朋友一起分享的，他们能友好地一起玩么？

宗翰就地就拆起了包装。还没拆完包装，哥哥就拿起一些快速拼起来：“这些我都会拼。”

孩子慌神儿了，赶紧也抓着拼起来：“哥哥，这都是我的啊。”手上并没有阻挡对方。

我差点儿就想上前说：“宗翰拿回家拼吧。”后来想着是宗翰自己约朋友一起拼装，我是不是管得宽了？就收住了到嘴边儿的话。

“你拼这部分，我拼那部分。”“好的。”两个孩子很快找到了解决办法。

自己还是省点儿心，孩子们的事，咱还是少掺合，想至此，我交代孩子们一声，就轻快地溜之乎。

镜头三：

晚上宗翰要和两个二年级的孩子玩摔跤。他明显还是小一点儿，我有些担心。想建议他们玩别的，但看到孩子们都在兴头上，又不忍浇冷水，就在旁边看着。

刚一开始，一个孩子不小心把手甩到了宗翰脸上。宗翰叫了一声“啊”，说：“哥哥你打到我脸了，好疼呀，你小心点哦。”自己揉揉脸，三个孩子又摔作一团。

不大一会儿，一个哥哥一把抓到宗翰的胳膊往外一拉，宗翰说：“不带这样的哦，你抓得我胳膊好疼呀。你这样子拽，就不会弄疼人。”宗翰一边说，一边示范给那个孩子。听到宗翰的话，我很惊喜。孩子竟能说出我正在学习的话，描述事实，没有指责，没有哭泣，更没有像以前一样过来求助我。

很快三个孩子又开开心心扭在了一起。

过了一会儿，一个孩子的奶奶过来提醒，不要这样玩，小心打到了，受伤了。

孩子专注玩闹，没有一个孩子在意他的话。我笑说：“你放心吧，孩子们有分寸会处理好的。”

奶奶听了，笑着走开了。

是的，孩子们真的会处理好的。