新教师成长感悟 不一样的表演课

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我和邵哲老师的表演课程也算是步入了正轨，时间固定，人员也固定了，我们还编排了两个成语故事《盲人摸象》和《守株待兔》。跟邵老师合作这么长时间，真的发现邵老师身上有太多的发光点了。
我们刚开始的模仿课，她只要开口或者做动作，模仿的都是维妙维肖。非常能放得开，光是这一点我都做不到。顶多也就是学个表情什么的。再次我就联想到了上课，我觉得我的讲课风格也是过于的严肃，高年级的还好，低年级的学生就会有点适应不了。像邵老师的这种上课风格非常适合低年级的教学，而且，我一直坚持的一个原则就是，音乐课就是放松课，我也不希望孩子们上得音乐课没有一点朝气。是时候适当改变一下自己的上课风格了。
我们在上课时，邵老师也非常注重表扬。我也相信好孩子就是夸出来的。比如阮雨佳，她的胆子很小，声音也很小。在《守株待兔》中我们还是给她安排了一个角色就是不说话的太阳，在第一次的排练中，阮雨佳就做的非常好，展现了她细心的一面，在做总结时，邵老师就专门表扬了她，在后来的上课中，我们就发现她的胆子越来越大了，还主动跟老师说话，表达自己的想法。
刘校长也说过，表扬不仅仅就是说“你真棒”之类的话语，可以表扬到具体的事件，孩子会更加的开心。在邵老师身上我看到了实在的表扬。有了这样的合伙人，我也会努力学习，让自己的课程也丰富多彩起来！