本帖最后由 桂馥兰香 于 2016-9-12 16:55 编辑
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试卷内容预览:
单元测评方案 第三单元测评 一、数一数,填一填。 ![]()
有( )只, 有( )只, 有( )座, 有( )棵, 有( )个, 有( )把, 有( )个, 有( )张。
二、填一填。 1.找规律,在方框里填上合适的数。 ![]()
2.与3相邻的两个数是( )和( )。 3.4比( )多1,比( )少1。 4.0和2之间的数是( )。
三、看着卡片填一填。 ![]()
1.这些数中,最小的数是( ),最大的数是( )。 2.比4小的数有( )。 3.比2大的数有( )。 4.把卡片上的数按从大到小的顺序排一排。 ( )>( )>( )>( )>( )>( )
四、想一想,填一填。 ![]()
五、直接写得数。 1+1= 5-3= 3+2= 2+0= 5-1= 5+0= 4-4= 5-5= 4-2=
六、看图填一填。 ![]()
1.从左边数,第( )盘和第( )盘合起来有4个苹果。 2.从右边数,第( )盘和第( )盘合起来有5个苹果;第( )盘和第( )盘合起来也有5个苹果。
七、在○里填上“+”或“-”。 1○3=4 5○4=1 3○3=0 4○3=1 1○2=3 2○2=4
八、在○里填上“>”“<”或“=”。 3-1○2+1 4-1○5-2 5-5○2 4-0○4+0 3+2○5 1+2○4-2
九、猫捉老鼠。(连一连) ![]()
十、看图列式计算。 1. ![]() □+□=□ 2. ![]() ![]() ![]()
□+□=□ 3. ![]()
□-□=□ 4. ![]()
□-□=□ 十一、他们分到的蛋糕同样多,谁剩的蛋糕多?在多的下面的里画“√”。 ![]()
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