课题：勤俭是咱们的传家宝，切分音。课型：唱歌课。教学目的与要求：１、通过教唱歌曲，教育同学树立勤俭节约的好思想。２、培养同学用圆润的声音唱歌的能力。３、通过进行练习，使同学初学掌握切分音的知识。教学重点：习唱歌曲：切分音。教学方法：目标教学法。学具准备：风琴，竖笛。板书设计：勤俭是咱们的传家宝。教学过程：一、揭示课题１、初听歌曲，边听边看曲词。２、公布目标。二、导学达标：１、明确主题。启发考虑：１、这首歌开门见山，一语道破了什仫思想？２、歌曲作了哪些提示？３、作品既有说理性，又有号召性旋律教学，你认为有什么实际意义？⑴试唱与竖笛：分句试唱与竖笛练习一八呼重复法。⑵乐理──切分音⑴2/4的节拍是怎样的？⑵试析32 21|⑶划拍示意，分析介绍强弱，弱位。 ⑷连音线的作用？对于32 21|如何演唱?说明32 21|与3 2 1|实际效果相同,但记谱时一般用后者.⑸注意,32 21|改变了原来节拍中的强弱规律───切分音. ⑹切分音的唱法──垫音式.可先唱32 21|再唱32 21|然后去掉垫音.⑺定义⑻反馈娇正──判断是否.教学过程:a,x x x x|b,xx xx|c,xxxx|dx x|x x|e, x x|f, x x x x |g,x x x x|h,xx xx xx xx|i,切分音是不是切分节奏?j考虑与练习一.⑶整体习练,
⑴分句听唱 用连续重复法.⑵整体习唱与反馈娇正:1,在情绪上,要尽量表示乐观自信,有号召性,不得软绵绵的.2,注意气息的控制,声音要圆润.3,咬字要清楚有力.