第二课《小竹桥》

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第二课《小竹桥》
教学目标
一、 通过对民族管弦乐《春江花月夜》的欣赏，使同学感受民族乐器的音色特点和民族器乐的演奏形式。感受乐曲所描绘的春江月夜怡静优美的意境。
二、 学唱歌曲《小竹桥》，感受苗汉小朋友团结友爱的情谊。
三、 节奏音型XXX（前八分后十六）、XXX（前十六后八分）的视唱练习，使同学能区分和演唱这两种节奏。听琴补写（节奏）曲谱，培养同学节拍、节奏感。
教学内容
一、 欣赏《春江花月夜》片断
二、 学唱歌曲《小竹桥》
三、 综合训练 唱唱 想想练练
教材分析
歌曲《小竹桥》通过描绘两族少年在苗寨前的小竹桥上的欢乐情景，表示了苗汉人民的友爱和团结。歌曲为二部曲式，2/4拍，乐曲欢快、活泼，具有苗族民歌的旋律风格。第二乐段开始采用离调的手法，给人以清新的感觉，与第一乐段形成对比。
欣赏《春江花月夜》是一首优美动人的民族管弦乐曲。它原是清末的一首琵琶古曲。《春江花月夜》一共有十段，每段都有一个小标题。《春江花月夜》像一幅淡雅媚丽的长卷山水画，它用柔婉优美的旋律、流畅多边的节奏和精致细腻的配器，组合成一个个画面，从而形象地展示了我国江南地区春江月夜的旖旎风光。
重难点：歌曲《小竹桥》中旋律的模进、跳进和离调时的音准和感受；歌曲处置。
课时布置：三课时
第一课时
主要教学内容：1、听琴学唱《春江花月夜》旋律主题。
2、分段欣赏《春江花月夜》，介绍有关的欣赏知识。
教学过程：
一、 组织教学。
二、发声训练。
1=D 2/4
0 3 3 3 | 3 1 | 0 5 5 5 | 5 3 | 0 1 1 1 | 1 5 | 5 4 3 2 | 1 — ||
li li li li la la la la li li li li la la la la la
三、欣赏《春江花月夜》
1、先欣赏第一局部《江楼钟鼓》，感受主题旋律。
2、跟琴轻声视唱主题旋律一遍。
3、再次欣赏《江楼钟鼓》，聆听鼓声和寂静的夜景。
4、欣赏《月上东山》、《花影层叠》、《水云深际》、《渔舟唱晚》、《洄澜拍岸》、《欸乃归舟》、尾声。
5、提问：乐曲描绘了怎样一幅情景？
你能听出有哪些乐器演奏吗？（洞箫、琵琶、古筝等）
每局部乐曲的结束句是否基本相同？（是。结束音为 2 ）
6、分组讨论各局部乐曲的情景。
7、交流各组同学讨论的结果，并根据讨论结果做小结。
板书设计：
春江花月夜
江楼钟鼓 渔舟唱晚
月上东山 洄澜拍岸
风回曲水 琵琶 桡鸣远濑
花影层叠 欸乃归舟
水云深际 尾声
第二课时
主要教学内容：学唱《小竹桥》
综合训练：想想练练、唱唱。
教学过程
一、 组织教学。
二、发声训练。
1＝D 2/4
5 1 1 1 | 3 5 5 5 | 1 3 0 2 | 1 0 ||
lala lala lala lala la la la
mimi mimi mimi mimi mi mi mi
要求：1、先视唱曲谱两遍。
2、再用la、mi哼唱，注意顿音和连音的唱法。
三、新课教学。
1、听录音范唱一遍，纠正曲谱中的错误。
2、轻声视唱曲谱两遍，遇到大跳的地方要解决音准问题。
3、跟琴声视唱曲谱一遍，注意连贯性。
4、朗读歌词，要放松，让声音自然流露。
5、听录音范唱再一遍，要求同学听音色和感情。
6、轻声唱第一段歌词一遍，指出优缺点并纠正。
7、轻声唱第二段。
8、完整地唱歌曲一遍。
四、 巩固课业，小结。
第三课时
主要教学内容：综合训练：想想练练、视唱练习。
教学过程
一、组织教学。
二、发声训练。
1＝C－E 2/4
5 1 1 1 | 3 5 5 5 | 1 3 0 2 | 1 0 ||
lala lala lala lala la la la
mimi mimi mimi mimi mi mi mi
三、综合训练
1、 唱唱下面的曲谱，注意 、 的节奏。
（1）1＝F 2/4
2、 按拍号和老师弹奏的实际时值，把曲谱补写完整。
3、 用1（do）、 3(mi)、5（sol）三个音，按指定拍号和节奏、结束音写出曲调，然后唱一唱是否通顺动听。
四、 练习
以四人小组为单位，各组的成员到组长地方曲谱，完成后由组长签名。根据同学的自身特点以纵向比较为主。
五、视唱练习 《四季歌》