2015—2016学年度第二学期小学部科学教研组工作总结

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充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。小学科学工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的英语素养为目的，形式多样地开展教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、思想政治工作
  短暂的一学期即将过去，在学校领导的关心下，在学校的领导下，以全面贯彻党的教育方针为宗旨，认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势发展的要求，切实提高全组成员的整体业务水平，结合我校具体实际教学工作，进一步推进我校的科学教育教学工作再上一个新台阶。严格按照学校工作计划和本组工作计划认真工作，全面推行素质教育，圆满地完成了各项工作任务。
二、教学管理方面
       1、抓好常规管理，每月底定期对本组教师的教案、听课笔记、读书笔记、学生作业等资料进行检查，将结果上报校行政，并按教导处要求，改变结果呈现形式，上网公布总结。截至2016年6月12日，老师的备课本、听课笔记、读书笔记，符合学校的要求，科学实验手册教师批改及时。
    2、教师能积极参加各种学习培训活动，通过“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高学习的效果。
    3、教师能针对课程建设中的核心问题，开展课堂研讨与反思活动。
    4、5月18日，张建老师执教的片级公开课《苹果为什么落地》获得了中一片老师的一致好评。
    5、6月7日、6月8日，王丽媛老师参加了区教师基本功竞赛。
    三、课外活动
    1、5月14日，王丽媛老师带领学生参加了武进区空模比赛，获得了较好的成绩。
    2、6月4日，王丽媛老师带领学生参加了常州市空模比赛，学生开拓了视野，兴趣浓厚。
四、存在的问题
班容量的扩大，每班的学差生人数的增多，专职教师的不足，使教师在课堂管理上面感到心有余而力不足。如何发挥每一位老师的最大潜能，从而有效缩小各年级组班级与班级间的成绩差距，还应进一步探讨。