四年级音乐计划

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四年级音乐计划
指导思想：
根据新课程规范和纲要精神的要求,通过教学和各种生动的音乐实践活动,培养同学喜好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表示能力和发明能力，提高音乐文化素质，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
同学分析：
新校合拼各个同学在原校时都没有正规的音乐学习，他们的视谱完全不会，演唱都只是非常原始的，只会叫喊，舞蹈动作一般，像是做早操，有少局部参与过每年“六一”扮演的是比较认识的。
教材分析：
本册主要是以扮演和聆听为主，让同学从个方面去学习音乐，并交叉器乐进课堂，丰富同学的音乐知识和技能。同时，教材要求老师和同学了解歌曲的背景和历史。
过程进度：
结合学校和音乐大纲纲要，自己将四年级的课程进度布置如下
第一周：开学，定好教学计划、备课。
第二、三周：学唱和聆听第一课关于手换手的四首歌乐曲《祝你快乐》，《彩桥架到台湾岛》、《拍手拍手》、《阳光牵着我的手》。
第四、五周：学唱和聆听第二课跳起来的四首歌乐曲《马刀舞》，《新疆舞曲》(第二号)、《小步舞曲》、《跳吧跳把》。
第六、七周：学唱和聆听第三课家乡美的五首歌乐曲《故乡是北京》，《我爱五指山我爱万泉河》、《东方明珠》、《扬柳青》、《大雁湖》。
第八、九周：学唱和聆听第四课水上的歌的四首歌乐曲《划龙船》，《水上音乐》、《船歌》、《小螺号》、《让我们荡起双浆》。
第十周：期中考试。
第十一、十二周：学唱和聆听第五课童年的回忆的《彼得与狼》，《白桦林好地方》、《红蜻蜓》。
第十三、十四、十五周：学唱和聆听第六课风景如画的《深林的歌声》，《阴中鸟》、《小溪流水响叮当》、《茨黎花》、和开展班级音乐会。
第十六、十七周：学唱和聆听第七课学校里的《运动员进行曲》，
《打字机》、《学校多美好》、《东夜静悄悄》。
第十八、十九周：学唱和聆听第八课理想的《长大后我就成了你》，《年轻的朋友来相会》、《种太阳》、《小纸船的梦》。
第二十周：开展班级音乐会和期末考试。
还有就是结合市、镇和学校作好各时期的活动工作。