凤阳花鼓 第 1 课 时

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课 时 计 划
课 题 凤阳花鼓 第 1 课 时
教
学
目
标 1、 学习安徽民歌《凤阳花鼓》的歌谱，特别是前十六音符、切分节奏。
2、 掌握四四拍的挥拍手势。
重 点
难 点 1、 学习《凤阳花鼓》的歌谱，难点在前十六分音符和情绪。
2、 掌握四四拍子的挥拍方法。
课 前
准 备 录音机、磁带。
教 学 过 程（内 容•方 法•手 段） 备 注
一、 组织教学。
二、 发声练习。
1=F 2/4
03 53 | 6 5 | 5 65 |3 . 5|13 2| 05 12| 35 3| 3 35 |
LU↗ ↘↗ ↘↗ ↘↗↘↗↘↗↘↗ ↘↗
6 66| 5 3 | 2—|32 17| 61 5| 5 12 | 3 33| 2 5 | 1—|1 0||
↘↗↘↗↘↗↘ ↗↘↗↘↗ ↘↗↘↗↘↗↘↗
 边进行发声练习边复习二拍子的挥拍方法。
三、 学习四四拍子的挥拍方法。
4
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 观察歌谱发现四四拍。
 分清节奏。
 根据歌曲录音学习挥拍方法。
四、 学唱歌谱。
1、 听歌曲的录音，给歌曲挥拍。
2、 听钢琴伴奏，找出歌曲中“你认为较难的地方。”
3、 分析难点：切分音，让同学根据《甜甜蜜蜜的歌》自主解决。前十六个音符，可让同学通过对音符时值的分析比较，小组讨论学会。
4、 跟钢琴伴奏慢速地唱歌谱。要求：划拍。
5、 听教师范唱歌曲，想“歌曲的风格、情绪，是怎样的？”
6、 依照歌曲的风格、情绪，唱出歌谱。
7、 清唱歌谱。
五、 个别检查。
请位同学，唱出歌谱，跟录音让同学挥四四拍子，再分析他们的优缺点。
板
书
设
计
四四拍子的挥拍方法。
节奏：× × ×|× × ×||
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课 后 小 结