2016-2017学年度第一学期九年级体育教学计划

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2016-2017学年度第一学期九年级体育教学计划
城南中学     吴锦堂
一、学生基本情况
本学期担任九年级体育教师，各班人数平均近60人，绝多数学生身体健康。学生都喜欢运动，但身体协调性差，身体素质不良,学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。女生趋于文静，不好动。因此要顺势利导，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。这学期应加强理论与实践的结合，选择多样化的内容，多通过集体的游戏来提高自身的素质，满足学生参与和学习的需要。
二、教材分析
从青少年需要出发，不受运动技术的制约，即从学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。随着教学目标的转变，结合三大教学目标，有效地激发学生的体育兴趣，让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强自身体质。
三、教学任务和目标要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和广播操。
2、初步学习田径、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。特别是提高安全意识。
四、完成教学任务的措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征及素质，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。提高运动素质。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
6、考试项目：50米跑，女生800米跑\仰卧起坐，男生1000米跑\引体向上, 运球三步上篮.

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7、教学进度表

周次	课时	教学内容
1	1	队形整理、基本队形队列训练
2	2－4	跑的素质练习，加速、冲刺跑
3	5－7	弹跳素质练习，立定跳远、跳远练习
4	8－10	三级跳远、跳高及跳类综合练习
5	11－13	（国家体质健康测试）耐久跑及女生800米、男生1000米测试
6		国庆长假
7	14－16	测身高、体重、肺活重
8	17－19	测坐位体前屈、练习与测试50米、立定跳远
9	20－22	测男生引体向上、女生仰卧起坐及视力
10	23－25	（校运会）100米练习及选材与短跑项目选手指导
11	26－28	跳类项目选材与指导
12	29－31	接力跑练习，接力跑选材与指导
13	32－34	铅球、铁鉼、标枪练习与选材
14	35－37	铅球、铁鉼、标枪选手强化练习
15	38－40	篮球：传、运球混合练习
16	41－43	传、运球接三步上篮
17	44－46	运球过人
18	47－49	半场联防与进攻
19	50－52	半场、全场小组教学赛
20	53－55	考核：运球三步上篮
21	56－58	机动或文化课考前复习