八年级信息技术教学计划2016—2017学年度第一学期

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八年级信息技术教学计划2016—2017学年度第一学期
三亚市崖州区崖城中学    符昌玲
一、指导思想
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、基本情况
1、学情分析
本计划针对八年级全体学生。通过七年级的学习，学生对软件的学习有一定的了解，基本熟悉了计算机的基本操作。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有注意巩固。学生对信息技术的学习兴趣较浓厚，学习积极性较高。但是，少部分学生基础较差，学习态度极为不端正，所以对本学期带有综合性质的学习可能比较困难。从学生学习积极性上分析，鉴于绝大部分学生对信息技术课程有着浓厚的兴趣，教学过程宜从基础抓起，从易到难，循序渐进，并且教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。
2、教材分析     
本学期教材是海南出版社八年级信息技术上册，内容是全新的，包括：图像信息加工、动画信息制作和博客信息发布三个板块。
知识点：
（1）、了解图像获取和制作的途径、常用的图像格式；掌握裁切图像、调整色彩、添加文字等常用的加工方法；体验图像特效的制作过程和操作技巧。
（2）、了解动画的制作原理，逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与管理、制作简单的flash动画。
（3）、学会注册一个自己的博客，掌握发表文章、修改文章和删除文章的方法，并在文章中加入图片、音乐和视频等多媒体信息的方法及使用博客所带来的道德和版权问题。
三、教学目标
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、学会运用计算机软件进行图形处理的技能，能熟练掌握其中的一些主要功能。
3、养成良好的计算机使用习惯。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
四、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些电脑制作竞赛的辅导及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
五、教学进度安排   
第一章  图像信息加工（4课时）
第二章  动画信息制作（6课时）
第三章  博客信息发布（6课时）