中心幼儿园2016秋季个人工作计划

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中心幼儿园2016秋季个人工作计划

新的一个学期开始了,大家都高高兴兴的来到幼儿园,又开始了新的学习,本学期我们将加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了本学期的工作顺利开展，我拟定以下计划：
一、班级情况分析
本班幼儿共有28人，6位老生，其余均为入园新生。在我了解到，我们班有几个幼儿上过小班，对园内生活有了一定的经验，所以一部分幼儿进园就能较快适应新的环境。其余新生有部分幼儿比较娇气，依赖性强，离不开父母，情绪较激动。有个别幼儿挑食，进餐习惯很差，喜欢边吃边玩。还有几个幼儿个性较强，不合群，有攻击性行为，经常打别的小朋友。这些新生幼儿都不会如厕，常规意识很差，不能控制自己的行为。针对小班幼儿这些入园情况，我们老师需要齐心协力，使幼儿能尽快稳定情绪，培养良好的常规和行为习惯，让他们能尽快适应园内生活。
二、保教工作
(一)认真细致做好保教工作。
1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。
(1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
(2)能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁，饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。
(3)不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。
  (4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。
(5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。
2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。
(1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。
(2)学习愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力,养成较好的倾听习惯。
(1)经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。
(2)及时纠正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。
三、教育教学工作。
在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境，在环境布置方面，更新观念，有效地促进幼儿的发展。在活动教学方面，我会认真备课，备教具，组织好每一堂课的教学活动。尊重幼儿在学习中的主体地位，多给幼儿自我展现的机会，制定好每月，每周的教学计划，有目的，有组织的开展丰富多彩的教学活动。
四、教育教学工作
面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的发展情况，细致深入的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与尊重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，让我们的工作得到顺利的开展。位了更好的家园共育，家长工作方面具体的形式如下：
1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
五、卫生安全工作
1、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患。
2、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
3、每天早上坚持进行晨检，发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。
4、每周每天做好卫生消毒工作。
5、提醒家长帮幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
以上是我本学期的个人工作总结计划，本人会不断地通过学习来加强自己的专业水平，让幼儿在快乐中学习，在快乐中成长。