小学老师教育叙事 开学礼物---方形番茄

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漫长两个月的假期，很快就消失在孩子们追逐打闹的嬉笑里了。

报到的早上，孩子们异常的兴奋，我们班上的孩子也早早地坐到教室里，叽叽喳喳的介绍假期的所见所闻，口若悬河地分享自己的假期经历。

等待孩子们来报到，汇报各班报到人数，发放新书，收交假期各科的预留作业，整个一上午我们老师马不停蹄地的穿梭在教室，教导处，走廊。虽然忙碌，但是看到班上的孩子们健康快乐的回到了美丽的校园，耳边又听到了孩子们快乐甜美的问好，顿时为人师表的自豪感又回来了。

临放学的时候，班上的石润朴笑眯眯的走在我的耳边，神秘地说：“张老师，我在假期里种出了方形番茄，明天我送给你一个。”我又惊奇又开心，忍不住想打听他的方形番茄是怎么种出来的。他眼睛里闪着狡黠的亮光，说：“等我拿来再告诉你吧！”这个鬼精灵，平日里就爱动手动脑，总有自己的新发现。他是受爸妈的影响，看书多，懂得多，无论是课堂上还是课堂下都有让我们大家出乎意料的表现，我常常鼓励班上的孩子们多和石润朴接触，学习他身上的优点。

我在满怀期待中走进了第二天的课堂，他兴冲冲的等在教室的门口，把那颗红色的番茄捧在手心里，的确是方形的，他郑重其事的说：“老师，送给你。”我小心翼翼的接过来放在左手的手心里，睁大了眼睛翻来覆去的看了一遍又一遍。透过这颗红通通的番茄，我仿佛看到了石润朴精心照料番茄的情景。这个敢想敢做的孩子，我让他在课堂上给全班同学讲了自己收获这颗番茄的经过。他的自豪赢得了孩子们的羡慕。