贾岛的课文《推敲》读后感想小练笔

ljalang

贾岛推敲读后感

　　读五年级上册的第九课《推敲》，我有了很大的感触。

　　课文的大致内容是：一位唐朝的诗人，名叫贾岛。一天，他去好朋友李凝家做客。可是李凝不在家，他便在门上写了一首诗《题李凝幽居》，其中有一句话是这样的“鸟宿池边树，僧推月下门。”他觉得这个“推”字用得不好，应该用“敲”字更好一些，他正在思索，不知不觉就进了京城，这时，大官人韩愈坐着轿子正在街上行走，贾岛骑着毛驴竟然闯进了仪仗队中。有人就问“这样做只是为了一个小小的字值得吗？”我要说：“不单值得，而且也体现出了一个人积极向上的心理和勤学苦练的作风。”试问，普天下有多少人会为了这一点点小事，一点点缺陷而去重新思考，重新实践呢？

　　诺贝尔在发明炸药的时候，并不满足于发明了液体炸药，而是又精心研制黄色固体炸药。这种“钻牛角尖”的做法，我觉得值得每个人去学习，有人要问了，在生活中怎样才能做到这一点呢？我觉得，要善于“推翻”自己说的话，做的试验，人都有缺点，俗话说“人无完人”！但我们一定要发现它，改正它，虽不能非常完美，但比以前也许更好一些。

　　对自己要严格一些，这可是学习中必胜的法宝。

ljalang

贾岛推敲读后感

　　今天，我学习了《推敲》这门课，让我知道了贾岛是一个认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神的人。

　　《推敲》这一课主要讲述的是：一天贾岛去郊外拜访他的朋友李凝，不巧李凝不在家，他的敲门声惊醒了树上的鸟儿，贾岛看到夜深人静，月光皎洁的美丽景色是他触景生情，于是留下了《题李凝幽居》。第二天，贾岛独自起着毛驴返回长安。半路上，他觉得昨晚写的诗中有一个字用“推”不太合适，或许用“敲”字更好些。贾岛骑着毛驴一边吟哦，一边做着推门敲门的动作，不知不觉冲进了韩愈的仪仗队。从这里可以看出来，贾岛已经完全沉浸在诗的意境之中，简直如痴如醉，说明贾岛苦苦吟咏、字字斟酌，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

　　古今中外，有多少作家，为了使他们的作品更加优美。每个字，每个句子，每段话，都经过仔细推敲，反复修改。如司马迁用了18年编写了《史记》，他要经过多少次修改才完成了这部著作。还有科学家、工程师设计和发明东西，他们都经过许多次实验和论证才能完成一项发明和建筑。

　　学了这一课，我要学习贾岛认真严肃的创作和锲而不舍的钻研精神。以后在写作文时，每个词，每个句子，每段话我都要仔细推敲，使我的作文越来越优秀 。

ljalang

贾岛推敲读后感

　　今天，我们学了《推敲》这一课，讲的，是贾岛。

　　贾岛是著名的苦吟诗人。他的创作态度极为认真，字字斟酌，句句推敲。《题李凝幽居》（就是我们今天学这一课中举的例子）一诗的创作过程，正说明了这一点。全诗是“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲（推）月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。”意思就不说了。我们的课文中，就是用这首小诗中的一句“鸟宿池边树，僧敲月下门。”经过无数次的推敲琢磨，再加上大诗人韩愈给他的指点，他终于确定了“僧敲月下门。”从而，人们就把在写诗和作文时斟酌文字而叫作“推敲”。

　　我也有推敲文字的经过。例如，在写《观看阅兵式有感》这篇文章中，我把“检查参加阅兵式的各个方队”改成了“检阅参加阅兵式的中国人解放军的各个方队。”因为，我觉得，用“检查”有点儿随便，也不好听，而用“检阅”则较标准些，再加上个“中国人民解放军”，不仅明确了检阅的是什么方队，还能够使句子读起来更响亮了，你看对不对？

　　我希望，我们五七班每一位同学，写作文时都能够像贾岛一样认真推敲，专心思考，养成一个良好的学习习惯（也就是在写作时能静下心来认真思考）。

ljalang

贾岛推敲读后感

　　今天我们学习了第九课“推敲”。原来，推敲这个词就是由这个小典故里来的。在我们的生活和学习中也存在许多推敲的过程。

　　进入五年级这个高年级的门槛儿，弓老师带领着我们进行了大量的作文训练，大大增高了我们的作文水平。写作文其实就是反复推敲的过程。其中，就拿我刚写过的‘排练演唱有感’这篇文章来说吧。

　　当我写到，“因为我知道，台上每一个细小的、不应该有的动作，都会给班级带来不和谐的形象。”这句话时，其中的‘不和谐’我原本想写成‘不好的’，但又仔细斟酌推敲了一番，我觉得‘不好的’说明的不够准确，没有说明白不好的原因。于是，我左思右想，上网查阅资料，又翻看书籍词典，终于发现了“不和谐”这个词，而‘不和谐’是有针对性的。好似一首钢琴曲的杂音，一张白纸上的一滴墨汁，一张完美的、字迹工整的作业上的一滴油迹。这些不应该有的现象都是不和谐，我欣喜若狂，就是它！就是我所想要的词语！而在台上不应该有的小动作，就好像这些杂音、墨汁和油迹一样，都属于不和谐这个范围。

　　推敲是一个苦苦思考、反复斟酌、仔细品味的过程，也是一个苦中作乐的过程，更是一个不断提高的过程！

ljalang

贾岛推敲读后感

　　今天，我们上了别开生面的第九课《推敲》，这篇课文主要讲叙了，因为一首诗，“鸟宿池边树，僧推月下门。”贾岛不知道用“推”好，还是用“敲”好，不小心闯入了著名大诗人韩愈的仪仗队中，并向韩愈请教“推”和“敲”哪个更合适，从而想到自己在写作中也有这样的例子。

　　有一次，我写一篇作文时遇到了一个难点，就是用“而且我们旁边有几位学习很好的同学。”还是用“而且旁边有几位学习很好的同学。”我觉得第二个比较好，因为这个句子前面有主语了不需要再添加，真是画蛇添足，正要提起笔来写的时候，我又重复念了一遍，觉得再加个主语更生动、完美一些，并且更能表现出来是谁的旁边学习很好，如果后面再加上一些他们学习好的原因，句子就更加的具体、逼真了！我无不佩服自己的判断能力，我不禁洋洋得意，脸上泛起了微笑。但转念一想，总觉得第二个句子好听一些，“世上无难事，只怕有心人。”我一定要把这个难题解开，是我这篇文章写得身临其境，引人入胜。我苦苦钻研，如果是第一个句子很好的话，原因是这个句子有主语，如果没主语，就会缺少神韵，这样一来，很有具体生动的感觉，如果说是第二个句子是好的话，原因是第二个句子说起来很流利、通顺，不罗嗦。我仔细想想觉得还是第一个句子好一些，因为第二个句子没有主语，费解，所以说句子再怎么通顺、流利，也是白搭。

　　从《推敲》这篇文章中，让我领悟出了一个道理：遇到一个拿不准的字如何放在句子里，要不断推敲细细地去品味，像喝茶一样，知道把文章写得更加完美，言简意赅，恰到好处。