北京21世纪教材二年级第八课《农家小院》第二课时

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第二课时
教学内容：学唱歌曲《小猪睡觉》聆听民间打击乐《鸭子拌嘴》
教学目标：1、学习歌曲《洋小猪睡觉》启发同学用优美、清脆的声音演唱。
2、复习字母谱标志d r m f s l x 。
3、聆听民间打击乐《鸭子拌嘴》，感受乐曲用不同的乐器代表不同的鸭子。
教学重难点： ×××× ×|
教学过程：
学唱歌曲：
阶段目标：通过学习歌曲使同学感受歌曲的快乐的气氛。
1、导言：太阳高照，小明来到农场里，看到一只小猪吃饱后在睡觉。请大家听一首歌。
范唱：请小朋友们听老师演唱一首歌。
引出课题《小猪睡觉》。。
2、节奏练习：
×××× ×|
快快快快 走
3、听歌曲范唱录音：说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什么？
4、请同学们跟着音乐拍手、拍腿。
要求：第一拍拍手、第二拍拍腿
读歌词：
（1）教师按节奏读词。
（2）教师逐句带读歌词。
（3）师生接读歌词。
（4）齐读歌词。
6、随音乐填唱歌词。复习字母标志。
7、分小组演唱。
8、同学之间展开评价。
9、集体演唱歌曲。
10、不同形式演唱。
11、 扮演唱： 分组实践
一组唱一组演
边唱边演
自我评价互相评价集体扮演唱
教师小结：小朋友们今天我们学习了歌曲《小猪睡觉》，大家回家把这首歌唱会。
聆听民间打击乐《鸭子拌嘴》
导言：一天早晨，鸭子们不知发生了什么事，拌起嘴来。请打大家欣赏《鸭子拌嘴》
2、作品介绍：乐曲带有情节性的构思，充沛运用音色、音量，打击乐器不同的敲击方法、力度和配器的变化，生动地描绘了鸭子拌嘴的情景。
3、初听：完整地欣赏一遍。
4、请你们说一说自身听后的感受。
5、复听：让同学边听边哼唱。
6、边听歌曲边随音乐扮演。
7、师小结：这首歌曲表示了鸭子们愉快生活的情景。
教师小结：小朋友们今天我们学习欣赏了歌曲《小猪睡觉》、《鸭子拌嘴》，我们大家要保护小动物。
板书设计：
鸭子拌嘴
生动形象
教学追记：