北京21世纪教材二年级第八课《农家小院》第一课时

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北京21世纪教材二年级第八课《农家小院》
教学内容：聆听歌曲《我的小鸡》和民间打击乐《鸭子拌嘴》
学唱歌曲《在农场里》和《小猪睡觉》
教学分析：
内容分析：《我的小鸡》是一首阿塞拜疆儿童歌曲，具有浓厚的生活气息和儿童情趣。《鸭子拌嘴》是由作曲家安志顺编创的打击乐曲。充沛用音色、音量，打击乐器不同的敲击方法、力度和配器的变化对比，生动地描绘了鸭子拌嘴的情景。《在农场里》是一首言简意赅又不失童趣的外国歌曲。歌曲生动模拟了动物的叫声，适合儿童学习心理，使小朋友们在歌唱中获得极大乐趣。《小猪睡觉》是一个像幽默小品般逗人发笑的小歌。2/4拍，大调式。
对象分析：同学的节奏感、韵律感都有了明显的进步，能初步分辨出2/4、并知道其强弱规律，教师应把主要精力放在引导同学感受音乐的情绪和欢乐喜悦的气氛上来。
教学目标：情感目标—— 感受乐曲所描写的童话的意境，并通过听赏自身编个小童话故事。
能力目标——在浓郁的音乐情景中，演唱歌曲。探索并运用不同的动作表示歌曲，表示小朋友们爱自身的玩具。
知识目标——能够准确地读出二拍子的强弱。并能用打击乐器选择合适的节奏型为歌曲伴奏。
教学重点：通过聆听歌（乐）曲和演唱歌曲，感受音乐中的欢乐气氛和童趣。
教学难点：歌曲中的难点节奏要准确。
教学方法：1、采用听唱法学唱歌曲。多种方法如齐唱、领唱激发兴趣，启发同学投入情感有感情的演唱。通过教室安排、情景创设的手段，使同学身临其境。（示范法、引导法、创作法）引导同学参与、体验歌唱活动。
2、引导同学仔细聆听乐曲，深入理解乐曲所表示的不同演奏形式。
教学用具：钢琴 录音机 磁带 教学课件
教学时间：两课时
第一课时
教学内容：聆听歌曲《我的小鸡》学唱歌曲《在农场里》
教学目标：1、聆听歌曲《我的小鸡》，感受音乐所表示浓厚的生活气息和儿童
情趣。
2、学习歌曲《在农场里》，启发同学用优美、清脆的声音演唱。
教学重难点：歌曲中的节奏。
教学过程：
欣赏歌曲《我的小鸡》
阶段目标：通过聆听使同学感受音乐描写音乐形象。
1、小朋友们每个人都爱小动物。现在请你们听一首歌曲《我的小鸡》。
2、作品介绍：《我的小鸡》是一首阿塞拜疆儿童歌曲，具有浓厚的生活气息和儿童情趣。
3、初听：完整地欣赏一遍。
4、请你们说一说自身听后的感受。
5、复听：让同学边听边哼唱。
6、边听歌曲边随音乐扮演。
7、师小结：这首歌曲轻快活泼，表示了小朋友对自身饲养的小鸡的顾惜之情。
学唱歌曲《在农场里》
阶段目标：运用不同的形式学习歌曲使同学更加深入地掌握歌曲。
1、导言：小朋友们大家看课件上有哪些动物？它们怎样叫？
今天我们学习歌曲《在农场里》。
板书课题《在农场里》
2、复习字母谱标志：
练一练：
d d r m d r r
1 1 2 | 3 1| 2 0 | 2 0|
3、听歌曲范唱录音：说一说歌曲唱出了什么内容？
4、请同学们跟着音乐拍手、拍腿。
要求：第一拍拍手、第二拍拍腿
读歌词：
（1）教师按节奏读词。
（2）教师逐句带读歌词。
（3）师生接读歌词。
（4）齐读歌词。
6、随音乐填唱歌词。注意休止符。
7、分小组演唱。
8、同学之间展开评价。
9、集体演唱歌曲。
10、不同形式演唱。请小朋友们给歌曲加动作，并边唱边扮演。
老师也想和你们一起扮演，你们欢迎吗？
11、用打击乐器为歌曲伴奏。
教师小结：今天我们学习演唱并扮演了歌曲《在农场里》，大家回家把这首歌唱会。
板书设计：
我的小鸡
在农场里
充溢童趣