课题：布娃娃弹琴 总课时数：第1节

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课题：布娃娃弹琴 总课时数：第1节
教学内容：1、歌曲：布娃娃弹琴
2、读谱知识
3、综合训练
4、音乐游戏：看谁接的对
5、欣赏：跳圆舞曲的小猫
教学目标：1、指导同学用甜美而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》。
2、认识 的形状，懂得 在歌（乐）曲中休止的时间。
3、通过音乐游戏，培养同学迅速分辨音高的能力，并能准确的用打击乐扮演出所听到的节奏。
4、通过欣赏《跳圆舞曲的小猫》，增强同学学习音乐的兴趣，提高分辨乐曲的速度和能力，感受乐曲的所表示的内容。
教学重点：学唱歌曲
教学难点：懂得 在歌（乐）曲中休止的时间
教学手段：录音机、磁带
教学过程：
一、发声练习：音乐游戏（看谁接的对）
1、将同学分成五组，每一组拿好乐器等候。
2、教师弹奏乐曲，是哪一组哪组就边唱边演奏，看哪组演奏的准确。
哪组错的次数少，哪组获胜。
二、读谱知识、综合训练
1、请同学认一认书中休止符的样子并拍一拍。
2、请同学两人一组试着拍击综合训练二（教师订正）
3、请同学将《布娃娃弹琴》这一课中的休止符找出来并拍一拍。
4、教师带领同学拍击综合训练一，并请同学想想怎样拍好。
5、教师将五张卡片分给每个小组，请每个小组讨论排列顺序，不可以和前一个小组排列的一样。站好后，其他同学依次排出。
三、学唱歌曲
1、导入：教师弹奏一首优美的乐曲。
师：每个同学都希望弹奏出优美的乐曲，下面我们一起来听听布娃娃为我们弹奏的这首乐曲。
2、初听乐曲，请同学们说说这首歌曲有什么特点？
再听教师演唱，说说怎样唱好这首歌。
3、教师带领同学将歌曲节奏拍一拍。（注意休止符处）
听唱法学唱歌曲，反复练唱休止符和和点音符处）
4、处置：请同学们依照三拍子边拍击边唱。
用乐器伴奏，并用动作扮演歌曲。
四、欣赏：跳圆舞曲的小猫
1、导入：下面我们来休息一下，看看有一群小猫它们在干什么？
2、初听乐曲
教师告诉同学乐曲分为三段，请同学用手拍一拍，并说说乐曲前后速度是否一致。
3、复听乐曲，完成听听想想。
4、完整复听全曲，请同学随着音乐自由的舞蹈。
板书设计：
课后小记：