单元
| 阅读
| |
主题
| 阅读策略
| 课文
| 写作
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一
| 民风
民俗
| 了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用
| 1．社戏/鲁迅
2．庆祝旧历元旦/林语堂
| 3．春酒/琦君
4．安塞腰鼓/刘成章
| 学习仿写
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二
| 科技
之光
| 把握主要观点，提取主要信息，领悟科学精神和科学方法
| 5．大自然的语言/竺可桢
6．阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫
恐龙无处不在
被压扁的沙子
| 7．为什么布丁是软的，石头是硬的？/克劳斯•冯•克利青
8．大雁归来/利奥波德
| 有条理地说明事物
|
综合性学习——人无信不立
|
三
| 养性
怡情
| 诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式
| 9．桃花源记/陶渊明
10．小石潭记/柳宗元
11．海国记（节选）/沈复
| 12．《诗经》两首
关雎
蒹葭
| 学写读后感
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名著导读——《傅雷家书》：选择性阅读
课外古诗词诵读——
式微/《诗经》子衿/《诗经》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖赠张丞相/孟浩然
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四
| 思想
光芒
| 了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示
| 13．最后一次讲演/闻一多
14．讲故事的人/莫言
| 15．就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信/雨果
16．傅雷家书两则/傅雷
| 学写书信
|
综合性学习——古诗苑漫步
|
五
| 江山
多娇
| 阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点
| 17．壶口瀑布/梁衡
18．一滴水经过丽江/阿来
| 19．在长江源头各拉丹东/马丽华
20．登勃朗峰/马克•吐温
| 学写游记
|
六
| 情趣
与理
趣
| 诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句
| 21．《庄子》故事两则
北冥有鱼
庄子与惠子游于濠梁
22．《礼记》两则
虽有嘉肴
大道之行也
| 23．马说/韩愈
24．卖炭翁/白居易
| 学写故事
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综合性学习——身边的文化遗产
名著导读——《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
课外古诗词诵读
题破山寺后禅院/常建送友人/李白卜算子•定慧院寓居作/苏轼卜算子•咏梅/陆游
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发表于 2016-8-18 01:26:58
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