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——真正的爱如春雨一般,润物无声。
前些日子坐公交赶去高铁站,时间是算的刚刚好的,二十分钟的路程,正好能赶上自己的那班车。但坐上车才发现自己忘记了算现在的上班高峰期,一路上一直有人上车下车,而且车上几乎没有空座。
坐在车上,我不停的看表,叹气。每当看到有人又去按下车键的时候,心里都浮躁的很,唯一感到欣慰的是司机师傅技术很好,开车,停车都是又稳又快,但这依旧抵不了每站都有人下车啊。后来“掐指一算”,时间已经不够了,这时心里反而却放开了,有了闲工夫去关注车上的乘客。几站过去后我发现个特别暖心的现象,虽然有乘客上车后司机师傅起步很稳很快,但每当有老奶奶或是老爷爷上车后,司机师傅总会等他们安安稳稳坐到了位置上才会开始起步。第一次发现的时候以为是偶然,但后来上来的爷爷奶奶都享受到了这种VIP服务,这时我才确定这是司机师傅的有意为之。
司机师傅从头到尾没有说过任何话,而我如果不是一时兴起也不会发现到司机师傅的这种暖心举动。其实他的这一举动并没有伟大的感天动地,但他能将这种对老人的关爱融入到开车时的小细节中,并一直坚持,这种力量是伟大,但也是无声,就像春雨一样无声地滋润着万物。以此推及到我们的教育行业中,我们对待学生是不是也可以像司机师傅一样,将对学生的爱融入到教育过程的点点滴滴,多注意与孩子们相处的一些小细节,比如对孩子多一些微笑,或者即使他们犯了错误,先给予他们体谅等等。在这些点滴中不断拉近师生的距离,或许有一天孩子们也爱屋及乌地喜欢上学习吧。
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