诗意黎明，七彩晨诵、数学活动经验积累与拓展的教学策略

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牛漏七甲小学      符国能
     今天上午听了曾老师《诗意黎明，大彩晨诵》的精彩讲座，深深的体会到综合实践活动和提出晨诵的重要性，开展丰富多样的晨诵，激发学生读书的兴趣，从而培养学生读书的好习惯，为学生的学习创造一个轻松愉快的氛围。总之在今后的教学工作中，我要做到学而致用。
北大镇坚庄小学、蔡元俊
       今天上午听了李国良主任的〈数学活动中经验积累与拓展的教学策略〉的讲座、阐述了新的教学理念。在‘双基’的基础上提出了‘四基’、教学理念由原来的‘以知识为本’转变为‘以人为本’实现了教学理念的转变。并提出三个教学策略。明白了数学活动的经验在教学中的作用。以后在数学活动经验积累中要注重培养学生的创新精神和实践能力。
东澳镇明星小学 卓晓雄
     上午听了李老师的《教学活动经验积累与拓展的教学策略》的专题讲座。让我对了教学活动经验有了新的认识，改变以往的教学理念，培养学生对积累运动方面去迁移，在学习中去发现问题，提出问题，并能分析问题，解决问题。促进学生自动性，多样性学习理念。
和乐镇英豪小学钟琼焕
       今天上午聆听了李国良老师的《教学活动经验积累与拓展的教学策略》使我认识到教师不但要让学生记住一些数学知识，掌握一些数学的技能，还要培养学生的数学素养把握数学内容。教学生获得必要的数学活动经验，有助于学生形成比较完整的数学认知结构，从而提升数学素养，数学活动过程应获得具有个性特征的感性认识，情感体验以及数学意识。更使我进一步体会到让学生亲身经历发现问题，提出问题以及分析问题和解决问题的全过程，获得直接经验积累，懂得了数学教育的任务是培养学生"感悟抽象，懂得推理、”
后安丰元小学    许春菊
      今天上午听了李国良老师的《数学活动经验积累与拓展的教学策略》讲座，让我了解到数学活动的经验积累与拓展在教育教学中的重要性，这些宝贵的实践教学经验积累，使我们在平时的教学中不断反思、总结、创新、提升、丰富自身的教学经验。让我们的课堂生动有趣活泼有朝气。
  邢维滨
      今天上午聆听李老师《数学活动经验积累与拓展教学策略》的专题讲座，使我认识到数学活动是培养学生在学习上敢于质疑，善于思考和创新精神，懂得推理能力，分析和解决问题的经验。不能单纯依靠模仿与记忆，李老师的教学经验值得我好好学习。
·大茂镇联光小学      罗木飞
     听了曾老师的讲座，让我懂得晨诵的重要性。曾老师以开展了形式丰富多样化的晨诵，激发了学生读书的兴趣，从而培养学生读书的好习惯，为学生的学习创造了一个既轻松又开心的氛围。总之，通过学习形式的多样化，让学生们爱读书，对晨诵感兴趣，才能提高学生读书的兴趣。
新中南平教学点    文安顺
       晨诵是语文教学一个重要部分，校园只有充满了琅琅的读书声，才会洋溢着浓浓的校园文化气息。学生热爱诵读，对学好语文知识至关重要。今天上午聆听了曾老师《我的晨诵实践》的讲座。受益匪浅，曾老师详细地介绍了她教学中具体的实施方法，有些方法我认为十分可行，如用诗歌的形式师生相互问候早安。还有诵读学生的生日歌，与家长诵读互动等等。可以看出，曾老师心里满满的装着孩子们，有这样的老师，孩子们怎么会学不好语文知识呢？
新中南平小学       黄玲        
        今天上午，听了曾老师关于《诗意黎明    七彩晨读》的精彩讲座，让我耳目一新，大开眼界。今天曾老师给我们传授了她的成功经验，我们分享了她的诗意黎明，七彩晨读。曾老师为了提高学生的语文实践能力，在班级开展看电影，晨读诗歌等活动。我们知道，诵读是情感体验和语言积累结合在一起的，让学生坚持诵读过程中体验情感，领悟内容，不仅可以感受到语言美，意境美，形象美，还可以积累语言，受到熏陶和感染。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。” 学生读多了，慢慢地地会模仿诗歌，能写出美妙诗句了来，同时，学生的写作能力得到了提高。在今后的教学中，我要向曾老师学习，努力将她的教学方法引进课堂，取长补短，不断激发学生的诵读兴趣，培养学生良好的诵读习惯，拓展思维，升华情感，以提高学生的语文能力。