全世界儿童手拉手（说课）

admin

全世界儿童手拉手（说课）
活动内容：
1.学习歌曲《地球上的娃娃》。
2.绘画《全世界儿童手拉手》。
活动目标：
1.引导幼儿了解“六一”儿童节是全世界儿童的节日。
2.让幼儿知道世界上有黄、白、黑三种肤色不同的人，全世界肤色不同的小朋友都会生活的幸福快乐，生活会更加美好。
3.让幼儿装扮成不同肤色的世界儿童，体验在一起的欢快心情。
4.指导幼儿学画正面人“手拉手”的姿态，鼓励幼儿画出不同肤色和发式、服饰的外国小朋友。
5.学习由于对象相应的颜色涂色。
活动重点、难点：
1.歌曲《地球上的娃娃》中的重音，演唱时歌词应唱的干脆有力。
2.学会倾听前奏。
3.鼓励幼儿创新思维，画出各种不同的人。
活动准备：
1.不同肤色的人的图片。从而让幼儿了解其外貌特征、着装特点。
2.电子琴、范唱带、录音机。
课时布置：
一课时
教法分析：
1、首先利用趣味儿歌进行组织教学，使幼儿感受艺术课与其他科目的不同，同时使幼儿在上课伊始就处于一种趣味氛围之中。
2、基本常规训练，把《动物唱歌》作为发声练习曲目的是使原本枯燥的发生练习变得充溢童趣，调动幼儿的积极性，在既唱又动的过程中对闭口音i和开口音a进行了练习。
3、对于新课的导入，根据幼儿的心理，出示各种精彩的图片，以调动他们的兴趣，兴趣是学习和创作的动力与基石。
4、在学习的过程中，提供幼儿自我表示的机会，通过启发式的辅导，应用题问题、暗示、联想等方法给幼儿一些启发线索，引导幼儿积极思维，开阔思路，不用自身的思路规范幼儿。多给其发明艺术的环境和氛围鼓励其主动表示，使幼儿在满足、愉悦的情感体验中获的多方面主动积极的发展。
活动过程：
1.以谈话的形式引入课题。
小朋友们，“六一”儿童节就要到了，每年的这一天，全世界的小朋友都非常快乐和幸福，你们想知道他们都是怎样过节的吗？请看图片。
2.出示图片，引导幼儿观察图片，启发幼儿说一说黑人、白人、黄种人的外形肤色特征，并知道其他种族儿童也和中国小朋友一样生活。并引出歌曲《地球上的娃娃》。
3.教唱歌曲。
(1)听范唱。
(2)教师分句教唱。
(3)教师与幼儿一起演唱。
(4)男女分组演唱。
4.扮演活动。
在反复练习之后，教师可让幼儿穿上不同肤色儿童的服饰，以激起对各国小朋友的友好情绪和在一起的欢乐心情，并通过边唱边自由扮演的方式把这种心情充沛表示出来。
5.讲解示范画《全世界儿童手拉手》。
小朋友,我们把全世界儿童手拉手庆祝六一的情景画下来吧!
(1)世界上有几种肤色的人?外国小朋友长什麽模样?
(2)示范《全世界儿童手拉手》。
重点示范画黑人小朋友和金头发的小朋友正面手拉手的姿态。
6.幼儿作画，教师观察指导。
（1）鼓励幼儿画出各种不同国家、不同肤色的人。
（2）指导幼儿在画面上添画气球、彩旗等，进行简单的画面布局。
7.展出幼儿作品，幼儿相互讲述评价。
提问：你画了那些国家的小朋友？你觉得谁画的最好？为什麽？
8.集体跳舞《庆祝六一》，结束。
小朋友们唱的好、画的好，现在让我们一起手拉手庆祝六一吧！