《过新年》优秀教案－小学二年级音乐教学设计

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教学内容
过 新 年
2课 时
第1课时
教学目标
一、通过欣赏乐曲《小拜年》感受我国东北音乐的风格。
二、模唱法学习歌曲《龙咚锵》，通过录音与教师范唱，引导同学体会
我国小朋友这新年时演唱的音乐情绪。
三、通过红绸舞、十字步的学习，表示过年时的愉快心情。
四、通过民族打击乐器的学习，掌握其演奏姿势，并引导同学探索其
演奏方法，学习为歌曲作简单的伴奏。
重点、难点
1、欣赏歌曲《小拜年》
2、学唱歌曲《龙咚锵》
3、扮演歌曲《龙咚锵》
4、民族打击乐器锣、鼓、镲认识与演奏
教具准备
录音机、磁带
教学过程
一、常规练习
1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导同学跟随音乐节拍或节奏）。
2：复习前课内容：扮演和唱。
3：认识民族打击乐器：锣、鼓、镲，通过教师的示范，让同学掌握其演奏方法；
引导同学探索其：敲击的方法有几种，怎样演奏使其音有长短。（可分组探索练习。
二：新课学习：
1：欣赏东北民歌《小拜年》，用图示后问：什么地方，做什么，教师边听边用秧
歌扮演对音乐的理解；
2：从欣赏中导入：秧歌舞中十字步练习。
3：再欣赏《小拜年》，同学作十字步练习；手上动作为耍腕，练习耍红绸；
4：从欣赏中过年入歌曲学习《龙咚锵》
5：教师范唱《龙咚锵》。边唱边加动作，并引导同学轻声干脆利落地用富有弹性的声音演唱歌曲；
6：师生同步轻唱，并边唱边走十字步进行扮演，（也可自动创编动作增添情趣，调动课堂参与积极性）。
7：分组用民族打击乐器为扮演的同学作伴奏，（三~四组；伴奏、演唱、扮演、观
众等）
二、小结：鼓励与褒扬，指出缺乏之处。在扮演中结束
教学随笔
教学内容
过 新 年
课 时
第2课时
教学目标
一、通过欣赏歌曲《平安夜》，感受体验国外过圣诞节时的音乐情绪与
祥和吉祥的气氛。
二、模唱法学唱歌曲《新年好》，和复习歌曲《龙咚锵》，体验中外小
朋友过新年的不同音乐情趣，
三、通过创设情境与自编动作参与扮演，增强同学的学习自信心与兴趣。
三、通过游戏《送贺卡》，引导同学创编简单的节奏，自主参与课堂
重点、难点
1、欣赏歌曲《平安夜》
2、学唱歌曲《新年好》
3、扮演歌曲《新年好》
4、游戏：送贺卡
教具准备
录音机、磁带
教学过程
一、常规练习
1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导同学跟随音乐节拍或节奏）。
2：复习前课内容：扮演和唱。
二：新课学习
1：教师范唱歌曲《新年好》，边唱边加动作，让同学学习了解歌词内容。
2：同学通过录音与教师范唱，模唱学习歌曲。提醒同学，在唱的过程中创编动作。
3：通过探索过新年时的情境，自编游戏扮演歌曲《新年好》，鼓励同学自创动作，并从同学的自创动作中选编进行扮演。
4：欣赏歌曲《平安夜》。
１）初听，启发同学边听边进行音乐想象；并引导同学体会祥和的气氛。
２）复听，鼓励同学进入角色地进行扮演，（教师作引导性的手恃蜡烛的动作进行
扮演）
5．游戏：送贺卡；教师讲清游戏所需后分组进行游戏，教师可作分组性指导，
要求可画出节奏图谱。（分组游戏后，可集中一组胜利的例子进行扮演。　　　　　　　　　　　　　　
二、课堂小结：鼓励与褒扬，并指出缺乏之处。
教学随笔
寒冬的步伐走进人们的生活中，新年的钟声即将，本课中不论是民族乐曲还是外国歌曲，始终围绕新年这个主题，让同学在音乐中了解中外的新年习俗。