2016年海口市骨干教师暑期培训心得体会

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2016年海口市骨干教师暑期培训心得体会
                                    海口市琼山第六小学李爱桃
2016年7月6日至8日,我参加了由海口市培训院在海南省海口市海甸岛花开四季大酒店举行的2016年海口市骨干教师暑期培训班。短短3天的骨干教师培训结束了，这次的培训，不论内容与形式，都与以往有了较大的不同，分组的学习、讨论、交流，让我们能更好地学习、实践。这次的培训，我觉得是目前为止自己收获最大的一次培训，它像梳子，帮我反思梳理过去的教学理念。
一、陈素梅副院长的严格要求
    陈素梅副院长对我们提出要求，她要求我们每一个骨干教师都要对自己的成长有要求、有追求，培训期间，每天一篇美篇，培训结束后1500字的总结。她殷切的话语像春风，给我送来了春的气息；像灯塔，照亮了我努力的方向……
   二、收获满满的学习心得
聆听海南中学马向阳校长的《阅读与专业教师的发展》我的体会是：教师专业阅读应当成为一种新的专业生活，渗透于教师日常专业行为的方方面面，并伴随着教师的职业生涯不断走向丰富和深入。 如果教师能够以阅读来促进自己思考，以思考来促进自己专业思想的形成，并且以写作来构建和完善自己的专业思想，就一定会“善莫大焉”。
印象最深的是2016年7月7日上午，吴欣助推站的李邦财老师为小学二班的骨干教师们作了“课堂观察与诊断”的主题培训。我的听课体会：就已经进行完的课来讲，课堂教学也是遗憾的艺术，不可能尽善尽美。关键在于我们应在课后自己或在同伴的帮助下分析得失、相互借鉴、校正弥补、扬长避短、积累经验，使以后的课上得更精彩。 课堂观察是一种研究活动，它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁，为教师的专业发展提供了一条很好的途径。通过课堂观察，教师借助合作的力量在实践性知识、反省能力等方面将获得新的发展，进而提高教师的整体教学质量。
海南省教育研究培训院评价部主任——林梓华跟我们分享的是《课堂教学评价》讲座。我的体会：课堂文化，包括思考、民主、创新、关爱、特质五个观察视角。我们现在的课堂不该仅仅是传统意义上传授与被传授的师生关系，更应该是民主、开放、和谐、愉悦的文化氛围，是师生之间智慧碰撞，心灵交流的良好平台。智慧的教师总是努力营造宽松、有效的课堂文化氛围，激发学生学习的兴趣，调动他们渴求知识的欲望，达到“教学”与“愉悦”的双赢。
三、提高认识，转变观念
这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过这阶段培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。为期三天的培训虽然很短暂，但是每天的感觉是很充实的。在这里有走在新课程前沿的专家和一线教师，能听到他们不同风格的讲座，不同风味的上课，每一次都能感受到思想火花的冲击。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
通过这三天的听讲座、小组讨论学习、成果展示……我们充实地忙碌着，我们快乐地成长着。这三天的探究式的学习，不但使我们收获满满，更让各校的优秀骨干教师得以相识、相知，更是思想上的碰撞、升华。