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《只要妈妈露笑脸》教学活动反思

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发表于 2016-8-8 22:33:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《只要妈妈露笑脸》是中班建构式课程“我有多爱你”主题中的一节音乐教育活动。这首歌曲的旋律欢快活泼、优美抒情,深受孩子们的喜爱。

首先课前我做了大量的准备工作,搜集到了歌曲的图谱,如微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等等,便于孩子理解歌词。我还特意准备了这首歌曲的动画视频,以提高孩子们学习的积极性,激发他们唱出对妈妈的爱。

在进行教育活动时,我以图片的方式导入活动,让孩子们一起说一说图片上是谁的笑脸,他们是否喜欢妈妈的笑脸等等来激发孩子们学习和表达的欲望,使他们融入到一个浓浓的氛围中,为学唱歌曲奠定了情感基础。孩子们兴致很高,情绪高涨。接下来我让孩子们带着问题去完整欣赏整首歌曲,欣赏的时候注意歌曲的旋律、内容,通过提问的方式加深孩子们对歌曲的理解。等到第二遍欣赏歌曲的时候,有一部分孩子已经会轻轻哼唱。在孩子们初步感知歌曲的基础上,我逐一出示图谱,引导他们大胆表达,理解歌曲并记忆歌词。然后通过钢琴伴奏、分组练习,孩子们逐渐学会了这首歌。在最后创编动作的过程中,我鼓励孩子们大胆想象,根据歌词自己创编动作,孩子们很兴奋,边唱边跳,动作虽然各不相同,但基本上都贴近歌词,都能用自己最好听的声音唱出他们对妈妈的爱。

整节活动进行地比较顺利,孩子们自始至终兴致都很高,基本上都学会唱这首歌了,目标基本达成。在最后的创编环节,我没有刻意限定孩子的动作,而是让他们大胆想象、自由发挥,激发他们创作欲望的同时,也提高了他们感受美、表现美的能力,使他们受到了美的熏陶,体会到了艺术的魅力,彰显了《指南》艺术领域的精神。

但是本节教育活动我还存在着一些不足,语言组织能力有待提升,孩子们对音乐节奏的把控上还不够准确,在今后的教学活动中,我会吸取教训,精益求精,争取做得更好。
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