《地球是个美丽的圆》教学设计

ljalang

《地球是个美丽的圆》教学设计
八一小学叶荔娟

教材分析：
《地球是个美丽的圆》歌曲首演于2000年上海国际艺术节。歌词形象地描
绘了国际性的合作与交流，表达了在绿色星球上，人类为了共同的艺术而牵手狂
欢的盛景。曲调为大调式，结构为带不再现的单二部曲式。
教学目标：
1、通过对歌曲《地球是个美丽的圆》的演唱,呼唤同学们关注我们美丽的地球,共同为创建绿色家园而努力。
2、在欣赏过程中体会转调过程中乐曲的和声色彩变化，转调部分的演唱可不做要求。
教学难点：
以作品的欣赏和演唱、表演活动激发学生内心的情感共鸣。

教学准备：手风琴、课件

教学内容与过程
  一、导入教学：
《地球是个美丽的圆》首演于2000年第七届中国上海国际艺术节，歌词用“地球是个美丽的圆”形象地描绘了国际性的艺术合作与交流。歌曲由廖昌永、倪睿思演唱。
二、歌曲欣赏
1.初听歌曲
提问：“圆”指什么？你虽怎么理解的？……
2.再听歌曲
思考：粉红色地方与黄色部分相比之下，有什么相同？你听出了什么不同？
3.切分节奏与大跳部分的音准。
4.学唱歌曲，表现歌曲
5.欣赏《维也纳森林圆舞曲》

三：歌曲演唱《地球是个美丽的圆》
1、感受歌曲：学生初听歌曲，感受歌曲情绪。
2、唱准歌曲：出示歌曲总谱生再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容，给乐曲分段。
3、节奏学习
4、学唱旋律：教师范唱，学生分小组自学，可以借助课堂乐器帮助。
5、填词演唱学生朗诵歌词，再听歌曲，看歌词轻唱感受歌曲。
6、学生轻声跟琴演唱歌曲，教师适当指导。
7、集体演唱，并配上简单的动作（牵手、挥手、左右晃动身体）
四、感性认识提升到理性认识
播放有关环境污染、灭杀动物的画面。
a、师生交流看完后的感想。
b、交流课前的收集环境污染情况的资料。

五、实践与拓展活动
a、播放一些破坏校园环境行为现象的画面。
b、展示创作成果。
c.学生交流总结今后将如何从自己做起，从身边小事做起，从爱护自己的校园环境做起的决心。

2、教师总结：

地球只有一个，天蓝水清是我们的心愿，每年4月22日的世界地球日更让我们感到保护地球，保护生态环境的重要性。

六、作业
设想2030年的地球，创想一个更加美丽的“圆”。