工作随笔 做一个有追求的班主任

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在日常的生活中，职业倦怠像流感一样，许许多多教师不知不觉间患上这种疾患。于是，一些人抱怨现在的学生不好教、不好管，抱怨工作太累、太烦。于是，在获得了相应的职称后，就志得意满，认为“船到码头车到站”，心安理得地偃旗息鼓，得过且过，当一天和尚撞一天钟，对工作缺乏热情，厌倦、被动、抑郁，充满压力感、疲惫感、挫败感，感到生活没有意思、工作没有乐趣……
    高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益。”人生需要高扬追求的大旗，追求就是巨大的动力，在困难中不能丢掉这面大旗，只要这面大旗在，就什么困难都不在话下，就有希望，就能转败为胜，看见光明；在顺境中，就不会纸醉金迷、花前月下，就会继续向前进。我们也许没有过理想的生活，但是我们要有生活的理想。只要有追求，心中就会涌动希望的浪花，即使在滴水成冰、百花凋零的数九寒冬，也能感觉到春天的脚步。只要有追求，就会积聚能量积聚智慧，一旦时机成熟，就会水到渠成，就会展示才华，就会展示生命的辉煌！教育就是给人以希望和幸福的职业，如果为师者丢掉了追求，就等于丢掉了希望和幸福。生命不息，追求不止！只有追求，才能实现生命的最大追求。
    前方是什么？我看不见！我只能鼓足勇气前进。或许能拾得精美的珍珠，或许能捡到粗糙的贝壳，或许会踩着尖刺，或许会踏着软泥，或许会汲取快乐，或许会成就一番事业，或许……不管是什么，我都会将其装入我的行囊，因为它们都是我的体验和收获！除了让自己有尊严的活着外，我还要为自己的灵魂寻找更美丽、更圣洁、更高贵的栖息地。