电大信息技术应用能力培训总结

ljalang

电大信息技术应用能力培训总结
儋州市南丰镇头佑小学    陈启毅
4月18日，我有幸参与与了在海南电大学院举办的海南西部各市县培训，即2015年海南省小学乡村教师信息技术应用能力提升集中培训。在这里我努力积极，认真参与；更新观念，拓展知识，提高水平，转变角色。做到信息技应用
能力在思想理念、技术应用上真正的提升。
在这里，我们了解了信息时代的挑战与变革、中国的教育顶层化设计、教师信息技术应力标准解读。现代信息技术深刻的改变着时代，是谁也无法抗拒的。要转变观念，现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是与学科整合，经过在海口电大学习信息技术十多天的培训学习，有了就信息技术更新的概念，还需要要在信息技术与学科深度融合中去创新，用教育信息化推动教育的现代化，化破解中国教育信息教育难题，促进教育均衡发展和教育公平。深入学习现代现信息技术，使以前被使用信息技术转入到运用效率的影响，使教学发生结构性的变化，改变教与学的地位。对信息技术的应用要做到经常用、普遍用、教学用。对于偏远农村地区的学校、学生来说，学校、家庭承载教育信息化的设备还不足，有了理念的先行，先掌握了相应的技能，在需要应用时就会很快适应、很快融入时代潮流。
作为教师，最重要的还是在于教学。在教育信息化的浪潮中，我们要改变教学模式、改变学生的学习模式。在此次培训学习中，黄良师老师的微课和翻转课堂的相关知识了解并学习，让我对信息技术教学的更一步认识。为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。微课，主要是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
经过培训，让我懂得了作为一个好的培训者，要有一个精彩的开头同时也要有个圆满的结束。让我懂得了培训者的一些基本技能和方法，希望对以后的培训有很大的帮助。海南师范大学黄秀兰老师的生动讲课，渗透生活，细微讲解，让我在教师职业道德的修养上有了更高的认识。王红晨的信息技术的课堂过程，思路清晰，具体明了，使我们在此次的信息技术的培训学习耳目一新，思想理念有了更新的认识，信息技术能力得更大的提高，。
　　经过本次的培训，转变思想，开阔视野。在以后的工作中，与时俱进，努力学习，进一步熟悉各种新技术、新观念，投身新技术在教育中的实践，为教育信息化促进教育现代化做贡献。