小学生写有关大智慧的作文300字350字400字450字

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智慧树

　　你见过杨树、柳树、松树……可你见过智慧树吗？猜也是没有，我可见过。

　　智慧树是我们六年级老师一起讨论，画出的智慧树，里面有老师的智慧。

　　智慧树是我们平常用来写预习作业的。

　　要想画出这棵树，先要在树干上写预习的是第几课。

　　在枝叶上，要分为5个部分。第一部分是“字”：也就是要写出音、形、意。要先把字的音给写上，再写字和意思，一定要把不会的查字典哦！第二部分是”词”：想要写好这一部分，就要先读课文，从文中找出近义词和反义词。字典又发挥功效了，把不理解的词在字典上查出意思，写在智慧树上； 第三部分是”句”：我们要再次读课文，找出自己喜欢的句子，说明喜欢的原因，这就是句； 第四部分是”段”： 段、段、段，无非就是给课本分大段，并写出每段的意思；再次读课文，写出本篇课文的主题思想，所讲的内容，你已经猜到了吧，这就是第五部分”意”。你可以在空白的地方，写一点你的收获，作者的资料等。

　　有了智慧树，可以让我们的预习作业写得更加有效果，更加到位。

　　你可别说简单，写起来很难，要花一个小时左右的时间呢!但是我觉得我们太依赖《全解》这本书了，让我们的“字典老师”都“长毛”了。希望通过自己，来获得答案，不要依赖《全解》。

　　这就是我们的非比寻常的树——智慧树！

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用智慧解决的事 王兆麟

　　在一个炎热的夏天里，我正在和小伙伴们在操场上玩儿的热火朝天时，突然我感觉口干舌燥，于是，我问妈妈把钥匙一拿，就跑回家了。

　　回到家后，咕咚、咕咚喝了两大杯子的水，然后，我就使劲的把门关上，撒腿就跑出去里。只听“嗵！”的门声，我心想：完蛋了，我的钥匙被锁在家里了，这可怎么办呀！于是，我在我家门口走来走去，焦急的像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我看见了爸爸经常用的钓鱼竿，我灵机一动“有了！”首先我顺手捡了一根铁丝，窝成一个大钩子，然后牢牢地绑到了鱼竿的头头上，我一看，幸好窗户没关，我急急忙忙的把鱼竿从窗户里伸进去准备拿钥匙，勾到了，希望就在眼前，可是，我手一抖，又掉了。这时，我想起爸爸对我说的话：“钓鱼一定不要急，一定要心平气和。”于是，我就静下心来，慢慢地把鱼竿一节一节的伸到窗户里，看准了，一勾“勾到了！”我兴奋地大喊了一声，于是小心翼翼地把鱼竿一节一节的收了回来，这时，我可是兴奋不已了，我放好鱼竿，拿着钥匙就往楼下跑。

　　通过这件事情，我懂得了做什么事情都要先经过大脑再做结论，这就是我用智慧解决的事，耶！

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小米大智慧 贾茗轩

　　今天我们又玩了一个游戏，游戏的名字叫“小米大智慧”.游戏规则是：每人发一粒米，两人互相提问，回答的时候不能说你、我、他这三个字，否则就罚一粒米，把那粒米给对方。最后谁的米最多，谁就赢。

　　其中令我印象最深刻的，还是要数我和妈妈两个人互相提问了。游戏开始了，我先提问，可是我想了半天也没有想出来要提问什么。

　　姑姑见我想了这么久还没想出来，就让我妈妈先来提问，妈妈问我；“这个铅笔盒是你的么？”我就说：“是的.”妈妈又问：“你是谁？”我听了，就说：“我是……”我立刻捂住了嘴，可话已经说出去了，大家都听见了，我只好乖乖地让一粒米妈妈她那里去做客了。我心想:怎么这么倒霉，唉，只能算我是活该了。

　　又轮到我了提问了，我问妈妈：“这个钥匙是谁的？”“是me的。”妈妈回答道，我想：这也能行？真牛。我又问妈妈：“你、我、他中你最喜欢哪一个？”妈妈沉思了一下，说：“什么都不喜欢。”我已经没有问题再问了，妈妈也不想再问了，最后宣布妈妈赢了，我输了。

　　最后，我们又玩了几局，在欢声笑语中结束了这场游戏。这个游戏真好玩，下次还要和老爸一起玩。

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小魔方 大智慧

　　玩魔方？这不是小菜一碟吗？我心想，可说起来容易做起来难呀！我的魔方穿着绣有五颜六色珍珠的毛衣，不过这珍珠是正方形的，分别有：红、黄、绿、白、蓝，可漂亮了！还没开始玩，有的同学就转起来了，看着他们轻松的样子。我更加以为玩魔方是小菜一碟了。

　　开始玩魔方了，我迅速转动着手里的魔方，我好不容易才把两块蓝色方块弄到一块，想转到我想到的那一面，可是一转，嘿，又分开了，我耐心的玩着，左一转，右一转，就是弄不成，再看看周围的同学都选择了放弃，我下定决心一定要能成！

　　咦，这个面的蓝色方块多。于是我想尽一切办法让蓝色方块都移到那个面，可是就差一个蓝色方块移不过去，这会儿我真想把这魔方拆开对好再装起来。

　　唉，原来玩魔方不禁要有耐心，还要有自己的智慧，才能取得成功哦！

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小故事大智慧  

　　无意间读到这个故事，被故事的内容深深地吸引了，读了好几遍，甚至产生了有机会有时间要讲给我的学生听！希望能让他们产生同我一样的共鸣！

　　两个和尚同时住在山上的一所寺院里，一个住在前院，一个住在后院。每天他们两个都会到山下挑水，从不间断。五年过去了，后来有一天，前院的和尚发现后院的和尚没到山下挑水。一连几天都是如此，前院的和尚沉不住气了，以为出了什么事。等他赶到后院一看，发现后院的和尚正在那里打太极拳。听完前院的和尚的疑问，后院的和尚笑着说：我用五年的时间，已经为自己挖了一口井，每天挖一点，现在我不用下山打水了。

　　这个故事，可以从不同的方面去理解。后院的和尚用五年的时间挖了一口井，利用的不是整天整天的时间，而是茶余饭后，一天天，一点点，这就是积累。前院的和尚，没有这方面的积累，每天还得往返于山上山下，依然要走那崎岖的山路。前五年，是后院的和尚累，别人在休息的时候，他还在挖井；而以后，是前院的和尚累，他还在重复以前的工作。

　　由此可见，人生需要积累，知识需要积累，经验需要积累，生活需要积累，哪怕失败也需要积累，这些都是我们人生之中的宝贵财富。如果你累积得多，在未来你收获得也多；如果你累积得少，在未来你可能还是停滞不前，原地踏步。多么迥然不同的人生呀！

　　学会养成积累的好习惯，就会改变自己的人生！

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智慧的驴

　　人们觉得驴就是傻得出奇，笨得离谱，死脑筋一个一样。你是不是也对它不太有好感呢？

　　可是当你听完我讲的这个寓言故事以后，你就会改变对它的看法。

　　从前，有这样一头驴子，它跟农夫一起上街。走着走着，驴子一不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还是在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想反正这头驴子年纪已经太大了，也派不上什么大用场了。

　　农夫于是请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了。邻居们人手一把铲子，泥土一铲铲进了枯井。但出人意料的是，这头驴子好像安静下来了。农夫好奇地往井底探头，出现在眼前的景象令他大吃一惊：当泥土落在驴子的背部时，驴子便将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面。就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！

　　在我们的生命旅程中，有的时候我们难免也会不小心掉在这样的“枯井”里，也会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，我们应该像故事中的驴一样：不要甘心自愿地被那些倾倒在我们身上的“泥沙”淹埋，而是将它迅速地抖落下来，然后站到这些“泥沙”上面去。

　　我认为这个寓言故事里的驴极其的智慧，它在身处绝境，又面临落在头上要埋它的泥土的时候，只是轻轻的一抖，然后再顺势往上一站，就这样神奇地从绝境中脱险，改变了自已的命运。

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与众不同的“智慧姐”

　　看到这个题目你一定会认为“智慧姐”就是我的姐姐吧？那你就大错特错了。“智慧姐”又会是谁呢？先不要着急，听我一一道来。

　　“智慧姐”是一个很奇葩的人。她呀，其实是我最爱的妈妈。就拿这个称呼来说，可是她对我拿出了死磨硬泡的本事逼来的。她为什么让我叫她“智慧姐”呢？对于这个问题，我也是百思不得其解！别的家长如果听见孩子管自己叫姐，我想她一定会给孩子洗个“口水浴”，搞不好屁股还得挨上两巴掌！可我的“智慧姐”不但不生气，还很兴奋。一听见我叫她姐，脸上的笑容立刻绽放起来，十分灿烂。连我犯错误惹她生气时，叫上一句“智慧姐”那也是灵丹妙药。

　　“智慧姐”还是一个“狠心”的人。记得去年暑假，我和小伙伴在家里玩游戏。正当我们跑来跑去玩得不亦乐乎时，突然,我被一个玩具绊倒了，狠狠地摔了一跤。这时如果换成别的妈妈一定会把孩子扶起来，对孩子说：“宝贝，疼不疼啊？妈妈给你揉揉。”可我的妈妈却蹲下来，抚摸着地板温柔地说：“地板，地板，你疼不疼？”听了妈妈说的话，我真不知道，到底该哭还是该笑了。

　　这就是我与众不同的“智慧姐”。她的“狠心”，让我在生活的道路上，快速成长。我们像好朋友一样，一起开心一起快乐。因为有了她，我的童年才能如此的多姿多彩！