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7、线的秘密
教学时数:三课时
教学目标:
1、观察自然界的美丽图形和纹理,感受线的节奏美、韵律美。
2、欣赏并参考彩陶纹样,掌握用线装饰物体的基本步骤和方法,描绘出坛坛罐罐。
3、能运用流畅的线条合理组织画出有趣的发式。
4、能具体细致地装饰描画对象,在线的疏密关系的对比处置中提高对形式美的认识和表示能力。
教学重点:
以线绘画为造型训练的手段,引导同学了解、掌握、运用造型元素和造型组织原理进行发明表示。
教学难点:
引导同学发现线条组织的秘密,感受线排列组合发生和节奏、韵律美感。
第一课
教学过程:
一、欣赏:
教师课件出示具有美丽线条的自然景色图片,同学在教师的引导下欣赏,并总结出这些景物因为线条才变得这样美丽。
二、寻找线条:(探究活动)
1、教师带领同学进行户外探究学习,以四人为一小组,用不同的彩色笔把自身找到的线条记下来。
要求:在教师指定的范围内观察景物,小组一起完成收集任务。
2、小组间交流、观摩学习。
要求:1、同学能说出自身是根据什么景物来描画线条。
2、说说自身用线表示的方法。(培养同学有意识地进行表示)
3、评出线条画得最好的小组,并根据同学之间的研讨,教师总结出:线条的美来源于线的长短、疏密、粗细的变化和线排列组合发生的节奏、韵律美。
三、同学作业,教师指导(播放是音乐)
1、作业要求:把自然现象和生活感受中美丽的线条画一画。
2、同学自由表示,教师发现问题和时纠正,引导同学有规律、有意识地表示线条。
3、同学自评、互评。
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