2015—2016学年第二学期九年级思想品德教学工作总结

ljalang

2015—2016学年第二学期九年级思想品德教学工作总结
                                        九（1、4）班  王贻宙
     本学期我担任九（1）、（4）班思想品德课教学任务。可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行教育教学工作计划，结合学校的实际情况和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处教研组的领导下，立足现在，着眼未来，转变思想，积极探索，改革教学。现将本学期的工作总结如下：
一、认真钻研教材和教法。
　我认真学习了教材、课程标准、教法，了解了教材的基本思想、基本概念和教材的结构，重点与难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，并虚心向有经验教师请教学习，积极主动参与教研活动进行课堂观察，保证自己思品教学顺利进行。
　　二、努力规范教学常规，提高教学质量
　　在教学上，我都严格要求自身，试着努力做好教学工作。今后，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：
　　1.认真备课。对于新教材，我已经接触了，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，和时请教相关教师和网上搜寻。这样可以把整堂课准得空虚而到位，也只有这样，才干把课堂教学真正落到实处。
　　2.认真上课。课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真听的话，积极参入讨论活动合作学习，课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，一起提高班级的成果。
　　3.适当安排作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们安排相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。
　　4.努力做好培优补差工作。本学期，在教研组的指导下，推出了这一项措施。我主要通过每次的测试，有针对性地对不同学生进行辅导；重点关注优生和差生思想转化。
　　三、不足之处还需改正
　　本学期，我在取得上述成果的同时，还存在比较多的不足之处。比方：（1）在自身的继续学习方面，对自身的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。（3）学生的练习的检查工作抓得不实，不到位。所有这些缺乏，都还有待于自身去努力。
我相信，只要自身有决心，将自身这些不足改掉。我会不时努力，并虚心接受领导和同科老师的意见，努力把学生的成绩推向新的台阶。