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2016年春季中班副班年级组工作总结

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发表于 2016-7-2 14:44:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2016年春季中班副班年级组工作总结
澄迈县加乐中心幼儿园   王娟
本学期中班年级组的工作按照学期初制定的计划有条不紊地进行着,结合教研工作和教学工作的变动而有所变动。下面对本学期中班副班级的工作做一个总结。
一、取得的成绩
1、根据上级的要求,开会讨论重新调整了幼儿一日生活作息时间,更幼儿一日作息时间更加的合理化。做为副班年级组长,与主班年级组长一起承担起监督教师执行新的作息时间制度的责任,使其真正得到落实。
2、对年级的环境创设老师们都非常认真的完成了工作任务,体现出了老师们相互合作的精神。
3、对区域材料的补充进行了讨论并实施到实处,使班级环境创设更加符合幼儿的发展需要,区域材料投放更加多样化,幼儿能够玩出新花样。
4、落实好每周的安全教育活动,时刻警醒安全教育放在教育教学的第一位,使幼儿树立自我保护的意识,从自身去防范危险事故的发生,从源头去解决安全问题。
5、认真组织开展分享阅读活动,不断提高阅读教学质量。
6、配合教研组长组织好公开课评比活动,落实规范一日保教活动,落实常规管理,使各项工作正常化。
通过本学期的各项工作学习,老师们教育教学以及分享阅读教学方面都取得了一定的进步,同时,对于区域材料的有了更进一步的学习。
二、存在的不足
1、全体副班教师在业务水平上面还有更大的提升空间,特别是新入职的老师,在教学能力上还是非常欠缺。
2、《指南》的学习不够深入,对各年龄段幼儿应该达到的能力目标掌握不熟,导致在备课时教学目标脱离实际。
3、分享阅读的教学本学期抓得不够,各位老师之间对于教学上的交流较少,导致教学水平提不上去。
4、对于区域材料的投放还是不够多,可创造性的材料较少。
三、改进措施
1、多组织公开课、教学观摩课等等形式的活动来促进新教师的教学能力的提升。
2、组织老师们认真学习《指南》,以《指南》来指导教学活动,做到不偏离幼儿的年龄特征及教学目标。
3、多开展分享阅读教学方面的交流活动,向专家学习,向本园优秀教师学习。
4、加大对区域材料的投放,特别是注重收集废弃材料投放到区域中。

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