课题 比例与美感

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课题 比例与美感 课型 造型表示
教材介绍 １．通过本课的学习使同学感受比例的形式美感； ２．了解认识比例美感的规律； ３．提高同学的审美能力
学习目标 用剪贴的方法表示器皿陶瓷瓶的比例变化了解形成比例美感的规律。运用欣赏资料分析比较解决
学习过程 第一节 一、 组织教学： 二、 导入新课 １． 启发谈话：“日常生活中，我们经常看到一些美的造型，美的建筑，我们感觉它美，一个是因为色彩美，形象美，再有就是它的比例美。今天我们就来研究比例的美感。” ２． 板书课题：比例中的美 三、 讲授新课： １． 什么是比例：最早出现在数学中，一般质量与量的比率。２． 举例：（两支粉笔）一至１０厘米，一至５厘米，它们的比例关系就是２比１（１０：５）假如长得更长，短的更段，那么它们之间的比例数就会更大。 ３． 比例的作用： ４． 生活中常见的比例美感 ５． 不注意比例美感的后果： ６． 看书Ｐ４－５欣赏 ７． 同学例举生活中比例美的事物。
板书设计 比例与美感
自我反思