幼儿教师随笔 自制区角玩教具比赛失利原因分析

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2016年6月13日，我和我园的张丽老师参加了二七区自制区角玩教具比赛，那天我们是展示的倒数第二组，从早上8点半到一直到中午11:30左右才轮到我们展示，12点评委组公布比赛结果，我们淘汰出局，当时的心情真是乌云过顶，但是想想我们已经努力，因为我们12号中午才知道13号上午比赛， 我们从中午加紧制作一直努力到晚上8点半，9点钟回到家，第二天7:00起床出发到比赛地点——阳光雨露七一三所幼儿园，虽然结果不理想，但是我们已经尽力，做到这样已经很不错了，心中无愧，便能坦坦荡荡，后来我和张丽老师一直在想我们失利的原因，想想有以下这些，可以为今后的比赛积累更多经验也是极好的。

1、此次活动要求利用废旧材料，我们使用的材料多半是超轻粘土，这样的材料的确是不够废旧。

2、此次活动要求是教师自制玩教具材料，我们的材料多为幼儿制作，由于时间紧张，我们只能从幼儿园班级现有的区角材料入手，发现我们幼儿园只有串串香、蛋糕、糖葫芦比较多，就这样使用了，这些材料大多都是平时美术区角活动中我们的孩子制作的，制作完成后，将这些材料投放到我们的串串香、蛋糕店里进行售卖，这样的活动的确是促进了孩子的动手能力，但这些自制玩教具只能代表孩子的水平，虽然我们后来也补充了很多材料，但是还不能很好体现出教师自制材料的水平，所以想来这也是我们失利的一个原因吧。

3、我们的这些串串、蛋糕、糖葫芦这样的材料比较小，我们做的是小而多，但是我们的对手做的飞机确实很大型的，有3米长，1米宽。这样一比，我们的太小，不够大型。

4、我们的选材不够新颖，当天比赛时见到其他2个园所制作的和我们是同类。

5、从评委角度进行思想分析：此次比赛，推荐上去的作品代表了我们整个二七区的水平，定然推荐的区角一定要是不同类别的，所以与众不同才有胜算，农村和城市虽然分成两组进行比赛，但是肯定不能农村和城市都推荐同类的，我们和城市的是相同的，定然胜算不大。

纵观这些，不但让我了解到参加比赛，一定要从选材上与众不同，特意标新，而且这也让我思考我们幼儿园区角教师制作的区角材料丰富吗？在我们的区角环境创设过程中，从来老师自制的区角材料很丰富，为了让环境中体现出幼儿参与环境创设，我们引导教师要让孩子参与进来，做我们幼儿园环境创设的主人，后来发现这样的引导是有效的，孩子们制作的材料体现出来了，但是同时教师们又走进了另外一个误区，我们的环境创设中孩子的作品越来越丰富，教师自制的区角材料越来越少了，在下个学期，我需要在这一方面努力，让教师制作的区角材料越来越丰富，这些环境要由老师和孩子共同来创设，同时体现出教师的区角环境创设水平，也体现出幼儿的参与度。相信，我们马寨镇中心幼儿园的育人环境会越来越美！