小学美术第五册教学计划

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小学美术第五册教学计划
一、教材内容特点 该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小同学的审美情趣。根据小同学的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。 二、在教学中应遵循的教学原则 1、审美性原则 美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表示，陶冶同学的情操，培养同学的审美情趣。 2、思想性原则 教师要善于发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。 3、量力性原则 教学内容和方法应适合小同学的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高同学的美术素质。 4、发明性原则 教学要充沛发挥同学的想象力，启发、鼓励同学的发明性。 5、实践性原则 教学应联系同学的实际，教师讲述与同学操作训练相结合，充沛调动同学眼、手、脑协调并用。 6、趣味性原则 选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养同学学习美术的兴趣。 7、因材施教原则 根据同学年龄特点和每个同学的个性差别，在教学中面向全体同学，同时要考虑个别超凡同学与后进同学的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法。 三、教学过程中和同学成果评定时应注意的问题 1、教学中要注意知识的基础性与应用……