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Module1 Unit1 <We lived in a small house>教学反思
本课的重点是there be 句型,在第五册里学生已经接触过这个句型,但本课中的there be句型,出现there were/ there weren’t 涉及到时态的变化,所以句型应用、理解难度加大,为了让学生由易到难逐渐深入,因此在本课的教学设计上,我分为两大部分:(一)充分利用教室里、学生身边的资源,让学生用前面学过的there is / there are句型进行描述,为下面的教学做好铺垫。(二)出示两幅情景图,让学生发现其中的变化,学会对比、描述过去与现在的不同,从而进行句型时态变化教学,整堂课基本完成设想的教学任务,但由于时间安排不够合理,学生操练时间过少,学生合作交流的时间也不够,部分学生对句型的应用还不够明朗,下节课需要再加强。
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