Module 8 Unit1 It's on your desk.教学反思

ljalang

Module 8 Unit1 It's on your desk.教学反思
通过本节课的学习，学生基本掌握了in, on, under, 并能运用句型Where’s the …? It’s in/ on/ under the …. 本节课的教学顺利达成了教学目标。在本节课的学习中，我做到了以下几点：
1．将教学情景贯穿于整个教学过程。
本节课的教学环节与情境紧密联系，如：为大明庆祝生日，唱生日快乐歌及课文练习等，这些情境贯穿于整个教学过程中，学生在轻松、和谐的氛围中学习语言。
2．运用与扩展建立在扎实的语言基础之上。
本节课从单词的引入、操练再到巩固，始终坚持词不离句的原则，在句中练，在句中用，使学生既巩固了单词学习，又熟悉了句型，为语言的运用奠定了基础。学生在实际运用中能熟练使用所学句型。
3．全面训练学生的语言能力。
本节课进行了充分的听、说、读、写练习，而且贯穿于各教学环节之中。这些训练比较全面地锻炼了学生的能力，实现了本节课的教学目标。
4．充分体现了学生的主体地位。
本节课的每一教学环节都为学生提供了充分的表现机会。开展活动时，学生积极参与，体现了在学习过程中的主体地位。