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在线研讨:在歌唱教学中如何更好体现以音乐为本?
——浅谈在教学实践中的一些做法与感悟
在新课程改革初期,人们尝试了多种不同的教学模式,有的音乐综合课看起来“非驴非马”,什么也像也不像。我觉得,在低年级的音乐教学中,应以综合课型为主,因为同一课时内听听、唱唱、跳舞、游戏,符合儿童注意力容易转移的心理特点。但在歌唱教学时,应用整体感受的学习方式学习歌曲,即采用多种方式让儿童多次听赏歌曲,整体感受歌曲,在聆听中熟悉歌曲,当儿童被歌曲内容的生动形象所感染时,情绪很高,再教唱歌谱就容易多了,也不会觉得很难唱了。
琼山四小 李丽云
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