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批阅学生的周记时,看到一篇写我的日记,题目是《张老师真好》。我按捺不住心头的激动,急忙往下读。可别笑话我呵,作为一名教师,被学生认可,心里自然特别感到幸福。
可是,读着读着,我的幸福感逐渐转为震撼与反思。这是怎么回事呢?这个孩子,并没有写我送生病的学生去医院治疗的事,也没有写我给他们精心辅导的事,甚至没有写任何一件我为他们做的小事。她写的仅仅是我给她的一个微笑,一句简短的话语。
她写道:“我家离学校较远。一天傍晚下雨了,我回家,张老师微笑着对我说:‘一路要小心哦!’听到这温和的声音,看到这亲切的笑容,我心里有一种说不出的感动。没想到我这个不起眼的学生却得到了老师如此的关心。……”
读到这里,我的眼眶微微润湿了。与其说是我的微笑、我的话语感动了她,毋宁说是她的细腻、她的敏锐感动了我 。
是啊,孩子的心是最细腻的,孩子的眼光是最敏锐的。教师偶然的举动、不经意的话语,却往往能在孩子心中留下深刻的痕迹,甚至是永恒的回忆。
关怀、问候,拉近了师生之间的心灵距离,也在无形中让学生学会关心别人,懂得尊重别人、欣赏别人,能让他们每天生活在阳光下。只有“心中有爱的人才是最有创造力的人”,日后,他们一定也会把心中的爱撒向世界!
我暗暗告诫自己:千万别吝啬对孩子的关心,哪怕是一个普通的微笑,一句简短的问候;千万别忘记说:“孩子,一路小心。”
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