听名师讲座的收获 用快乐的心态面对教学

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周一是一周新的开始，今天来到学校，面对各种工作安排，要是以前的我会非常烦闷与苦恼；但是，上周六在新教师培训上听过周慧玲教授的讲座之后，我会用愉悦的心态来面对工作上的各式挑战，因为周老师让我明白了

凡事心态很重要。

周老师，一位六十六岁高龄的退休教师，利用自己的空闲时间来传播教学理念，分享自己几十年宝贵的教学经验，我真的很佩服周老师的乐观心态和无私精神，同时我也从周老师身上学习到无比可贵的精神财富。

首先，周老师认为教师应该用乐观的心态面对工作，她提倡做一名快乐的老师。周老师提出了经典的教师快乐之道：快乐是人性、情绪、责任、态度、感觉、道德。每一个人都应该追求快乐，用愉悦的心情度过每一天是最幸福的事情；同时，尤其对于教师来说，应该具备调节情绪的能力，用自己的愉悦情绪感染身边的每一个人，善于调动学生的情绪。的确，一位老师一堂课的情绪会影响到一个班级五十多位学生的情绪状态，这一点值得引起教师的重视。就像周老师说的那样，我们应该把快乐作为自己的职业习惯，我会用这句话时刻鞭策自己、调节自己，不让自己的消极情绪影响到自己的教学以及学生。

其次，在班级管理方面，周老师认为班主任应该讲求方法，因为“生命不在控制，在与点燃”。听了周老师的这句话，我感慨颇深，因为作为班主任的我在班级管理方面一直在“控制”学生，总是会以命令的语气告诉学生“你必须怎么做”“你不应该做什么…”，而我往往忽视的学生的主体性，忽视了如何教学生做事情。我觉得在今后的班级管理方面，我应该给学生一些空间，多放手给班干部，让学生学习如何自己管理自己。此外，教师应该重视学生的第一次：第一次回答问题；第一次上台演板；第一次参加体育比赛；第一次实践活动…。的确，有时候在老师看来很正常、普通的一件事情对学生来说确实一次新鲜的体验。这让我想起了上学期我们班的第一次外出实践活动，当时在去活动地点的路上，坐在校车上的学生显得很亢奋，毕竟这是他们的第一次集体外出活动。当时由于激动，学生你一言我一语地相互说话，而一贯要求上课安静的我有些受不了，就重申遵守纪律，要求学生不允许说话。现在想来，我觉得很愧疚，因为我剥夺了学生分享旅途心情的权利与机会，摧毁了他们的第一次；如果有下次，我一定会好好组织学生，选择合适的话题让他们在旅途中畅所欲言，我也会以享受的心态加入到他们讨论的行列里来，因为我想在他们美好的童年记忆里留下绚丽的色彩。

此外，周老师也向我们透漏了快乐的秘诀：凡事往好处想，往开处想。短短的一句话，分量却相当重。是呀，如果我们具备一个这样的乐观心态，学会调适自我，快乐就会时刻伴你我。当感觉到工作繁琐，任务量大的时候，我们应该感激自己有工作可做，享受生活的充实；当感觉工作单调、乏味时，我们应该庆幸自己意识到了这一点，然后有所改变；当自己由于工作失误而受到别人的提醒时，我们应该感谢别人，因为别人为了让自己的工作有所提高而费心了；当学生犯错时，为老师制造麻烦时，我们更应该感激，感谢学生让老师发挥重要作用，为他们排忧解难，同时也锻炼了老师的工作能力。这就是快乐的秘诀：具备积极、乐观的心态吧，快乐其实离我们很近，我们要学会去靠近快乐。

回想起周六的讲座，我感觉意犹未尽，周老师的话语还在我的耳边回荡，虽然双休没了，但我觉得能听到周老师的一番讲话，真的很幸运。除了教学方面自己收获很多，从周老师身上我也学会了很多有意义的生活启示：所谓命运，就是命在天，运在手，迎着光明向前走。无论怎样，我会时刻用这句话来鼓励、安慰自己：用快乐的心态来面对工作，用积极的态度来迎接挑战，用乐观的心态来调适自己的生活，因为我想做一个像周老师一样积极、乐观的人，享受教学、享受生活。