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儿童生活画欣赏
教学目的:使同学初步掌握看画的要领。
重点难点:从仔细观察入手,关注细节是通过哪些艺术语汇来表示的。
教学过程:
导入:
在许多画家的作品中描绘了不同时代的少年儿童的各种形象。通过这些构图生动,造型和色彩丰富的画面,我们看到了旧社会小朋友的凄惨生活,以和他们走上革命道路后迅速生长的事迹。
欣赏:
晌午,油画:
画上的红军小战士睡得很香,背景是他画在墙壁上得图画。画家用精致而严谨的笔触塑造出红军小通讯员,表示他在紧张的战斗间隙,用简单的画具描绘了童年的怀念和向往。
我要从军,油画:
红军在征战行军途中,有两个少年赶上了队伍,原来他们忍受不了地主老财的欺压和剥削,一心要跟着共产党,拿起枪来闹革命。画面用略带弧形的背景突出了他们急切述说的心情。衣衫褴褛也难以掩以他们的满腔热血和一片热诚。图中,当时红军的领袖毛泽东正含笑应答他们。
在战斗中生长,油画:
高粱地是青纱帐,掩护八路军游击队打败了日本侵略军。画面是战斗结束后的情景:一老一少两位游击队员是全图的中心。他们扛着机枪,背着步枪,少年胸前还挂着鬼子军官用的望远镜,这些都是缴获的战利品。人民军队正义战争中有弱变强,青少年一代在革命岁月中日益幼稚……画题点出了还几层寓意。
童年纪事,油画:
这原是一幅三联画。本局部表示了两个八路军小战士在行军休息时。在芦花从中发现了一窝雏鸟,他们正在观察,嬉戏的情景。作者宋韧、肖锋讲自身的幼年参与革命部队的亲身经历创作了这幅画,酣畅的油画笔触和明朗的虚实结构令人发生亲切的感受。
难得光明:
三毛时著名画家张乐平创作的艺术形象,《三毛流浪记》时他反映旧社会穷苦小朋友凄惨的代表作,其中大多时以四五幅为一组的漫画形式来描绘具体故事!
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