惠安小姑娘（立体纸工）(人美二年级)

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惠安小姑娘（立体纸工）
教学目的：
学习立体工艺的基本技法，以和简单装饰
的技能，培养耐心细致的良好习惯。
教学重点：了解闽南地区的民风民俗，进行“服饰
美”、“着装美”的审美教育。
教学难点：
训练同学的立体造型能力。
—、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1。谈话：福建泉州地区惠安女的服饰十分独特，令人
难忘。她们用大花头巾包裹头部，戴一顶黄色的
圆形尖顶斗笠，上衣短窄，露出腰部的肚脐，下
身是宽松的大裤管，当地人总结为“封建头、民
巨肚、节约衫、浪费裤”。
2．读画：本课制作小人偶的方法比较简单，用一个纸筒（卫生纸的内芯）、一个乒乓球就能组成惠安女的基本形，然后根据惠安女的服装特点用彩纸进行装饰。尤其要突出花头巾、短上衣，惠安女上衣的颜色以天蓝色、淡绿色、粉红为多，裤子则多是黑或其它深色调的。
3.制作步骤：（1）用白乳胶将乒乓球粘在纸筒上。
（2）用彩纸在纸筒上装饰惠安小姑娘的服饰，装饰时要注意上衣要短，还可以用银色纸做人偶的腰饰。
（3）用彩笔在乒乓球上画出五官，建议同学可画不同的表情。
（4）将一块三角形彩纸贴在小人物头部做头巾。
（5）鼓励能力强的同学做出不同造型动态的小人偶。
三，巡回辅导。要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的协助。
四，进行小结。
惠安小姑娘（立体纸工）
教学目的：
学习立体工艺的基本技法，以和简单装饰
的技能，培养耐心细致的良好习惯。
教学重点：了解闽南地区的民风民俗，进行“服饰
美”、“着装美”的审美教育。
教学难点：
训练同学的立体造型能力。
—、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1。谈话：福建泉州地区惠安女的服饰十分独特，令人
难忘。她们用大花头巾包裹头部，戴一顶黄色的
圆形尖顶斗笠，上衣短窄，露出腰部的肚脐，下
身是宽松的大裤管，当地人总结为“封建头、民
巨肚、节约衫、浪费裤”。
2．读画：本课制作小人偶的方法比较简单，用一个纸筒（卫生纸的内芯）、一个乒乓球就能组成惠安女的基本形，然后根据惠安女的服装特点用彩纸进行装饰。尤其要突出花头巾、短上衣，惠安女上衣的颜色以天蓝色、淡绿色、粉红为多，裤子则多是黑或其它深色调的。
3.制作步骤：（1）用白乳胶将乒乓球粘在纸筒上。
（2）用彩纸在纸筒上装饰惠安小姑娘的服饰，装饰时要注意上衣要短，还可以用银色纸做人偶的腰饰。
（3）用彩笔在乒乓球上画出五官，建议同学可画不同的表情。
（4）将一块三角形彩纸贴在小人物头部做头巾。
（5）鼓励能力强的同学做出不同造型动态的小人偶。
三，巡回辅导。要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的协助。
四，进行小结。