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读书笔记《爱,让我们如此幸福》
——吴娇娜
“是什么让教师在繁忙的工作中依然保持微笑?是什么让教师在功利的诱惑中始终坚守在自己的岗位?答案是爱。”这句令人印象深刻的话语便出自于最近我园组织分享的一篇文章中。这篇文章是张主任给我们分享的,是由宋庆龄幼儿园封莉蓉和徐冰老师撰写的《爱,让我们如此幸福》这篇文章。
《爱,让我们如此幸福》从三个方面阐释了在幼儿教师建设队伍中,作为一名幼教工作者,是如何在付出爱与收获爱的过程中和孩子们共同成长的,又是如何始终贯彻“爱是教育的根基”这句至理名言的。这三方面分别是爱,表现在点滴的言行中;爱,表现在对准则的遵守上;爱,表现在对理想的坚守中。
在这篇文章中,令我印象最深的莫过于“校车事件”这件事情。在我们平常看来,校车抛锚,让幼儿在车内等待救援车辆似乎是一件最普通不过的事情,但对于家长来说,这就是一件“严重事故”,车辆抛锚说明校车检查过程有疏漏,让幼儿等待会加重幼儿情绪的不稳定等理由都成为了家长职责幼儿园的证据。对此,该幼儿园并未对家长种种的挑剔感到不满,反而设身处地的,站在家长的立场上,一一接受家长们的建议。这也正是我们所要学习的地方,在家长向老师抱怨时,我们不应一味的指责家长的苛刻,而是将心比心,试想你是该幼儿的家长,你会怎么做,而针对于工作中的纰漏,有则改之,无则加勉。也正如文章中提到“我们不能抱怨家长 ‘自私’,每一个‘自私’的家长都有一颗爱孩子的心。只有站在家长的角度去思考家长和孩子的需求,我们才能真正做到爱生如子!”
孩子们是祖国的未来,是国家的希望,而作为塑造国家栋梁的奠基人——幼儿教师来说,我们不仅要做到教书育人,更应该用爱来关心孩子,用爱来引导孩子,指引他们走向美好的未来,只有这样,才能使幼儿感到如此幸福,让我们也享受着幸福。
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