第六课 命题画 植树(第八册)

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第六课 命题画 植树
教学目的:
1、指导同学画出植树时的感人情景。
2、培养同学的记忆、想象能力，发展形象思维，进一步提高绘画表示力。
3、进行绿化祖国、美化环境的思想教育。
教学重点:
如何生动地表示出植树时的感人局面。
教学难点 :
植树时的人物动态描绘和构图处置。
教学准备:
教具:挂图两幅、图钉、幻灯机、投影片、录音机和磁带等。
学具:白纸、各种绘画工具。
教学过程 :
一、创设情境，导人课题。
1、 课前教师在教室四周摆些绿色植物。铃声响，同学人教室，感觉空气特别清新。
2、教师按下录音机，播放(百鸟争鸣》的轻音乐。
3、播放音乐的同时，打开两幅森林挂图，幻灯映出树林灯片。
4、教师用轻柔的声音导入 课题:同学们，空气清新，鸟语花香是因为有了枝繁叶茂的树林。
现在正是阳春三月，我们不要错过了这个植树造林、绿化环境的好季节，我们国家还把每年的3月12日定为植树节。今天我们大家一起来画一画植树时的感人局面好吗?
板书课题:命题画 植树
二、新授。
1、启发回忆:
(1)同学们上星期到植物园开展了植树活动，还记得当时的热闹局面吗?
同学各抒己见，描述当时植树的情景:
“有的扛树苗、有的培土、有的浇水……除了你们小同学外，还有什么人也在植树?”
同学记起还有大哥哥、大姐姐，特别是一局部省市领导同志也在那里植树，大家都在为绿化祖国出一份力。
2、讲解难点:
(1)植树时的动态是怎样的?请两名同学上台扮演，教师在黑板上用简笔人物画速记。
（2)为生动地表示植树时的感人情景，同学们最好将人物表示得更充沛。比方:充沛仔细地描绘人物的表情、服饰、发型等。教师打幻灯，提供一些具体的人物形象，同时，选择黑板上的一个动态进行具体描绘。(板书:人物动态生动)
(3)欣赏第10页的三幅同学作品:
教材左上图描绘的是小朋友植树时的热闹局面，人物动态各异，造型简练，构图丰满。
右图画的是去植树的情景，人物动态、表情生动，服饰描绘仔细，构图有主有次，用色大胆。
下图是一幅想象画，主题是:"把绿色洒向地球"，表达了作者绿化环境的美好愿望。
小结:要使画面生动、耐看，除了注意人物形象的描绘外，还要特别注意构图丰满、完整，因此，可添画周围环境、植树工具等，也可进行想象，表达自身绿化祖国的美好愿望。
板书:构图丰满完整
3、指导画法教师继续范画)
(1)构思:可根据记忆进行描绘，也可根据平时的感受进行想象创作。
(2)构图:先确定主体物的位置，合理布置人物和场景，注意人物之间的前后关系和内在联系。
(3)描绘:具体、生动地表示人物形象和植树局面。
三、同学作业 ，教师巡视。
1、根据自身的记忆和感受，画一幅表示植树情景的命题画，注意人物动态生动，局面热闹感人，可进行想象创作，工具资料不限。
2、教师行间指导。
四、作业 展评。
1、同学将作业 展示在黑板上，进行集体评议。
2、课堂小结。