小学班主任教育故事 我们班的小分队

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“报告！樊老师，尚艳杰他们打我！呜呜呜……”第二节课下课没多久，赵炅就哭着冲进了我的办公室。好不容易等他平静下来，我一了解情况，才知道原来我们班的一部分男生不知道受了什么影响，竟然成立了一个自己的小队，有队长，有队员，还有一个“响亮”的名字——烈火队！并且这个小队还有一点欺行霸市的味道，欺负了不少同学，而这些被欺负的孩子就又组成了一个队，叫“火龙队”，今天被欺负的赵炅就是“火龙队”的一位成员，而欺负他的正是“烈火队”的小家伙们。这两个队素来不和，也就有了开头出现的那一幕！

      搞清楚事情的原委以后，我是既生气又觉得可笑，生气的是他们欺负同学、拉帮结对，可笑的是这些小家伙们自己还挺拿这当一回事，又有队长又有队名的。我想了一下，决定上一节班会课！

      一进班，我就把刚才发生的事说了一遍，然后把这两个队的小队长分别叫了起来，并让他们一一点出自己队员的名字，我一看，好家伙！几乎班里的男生都参与其中。班里的孩子都安静了，尤其是这些小队队员们，都以为我要批评他们了，一个个都低着头，而他们想象中的“狂风暴雨”并没有出现。我说：“自打你们入学以来，就听过少先队这个组织的名字，并且大家都特别想加入这个组织，因为这是积极、上进的体现，加入了这样的一个队伍，佩戴着鲜艳的红领巾，是多么光荣的一件事啊！我想你们肯定也是出于这么一种想法，想要比别人更加优秀，所以才会成立并积极加入这个小队，对么？”说到这里，我发现有些孩子的头低的更低了，小脸红红的，而有几个孩子则好奇的抬起头来看着我，应该在想：樊老师今天怎么没发火？我知道，其实从一开始聪明的小家伙就已经认识到自己的错误了，也知道现在樊老师是在给他们留面子。我继续说道：“少先队员不是谁想当就能当的，当了少先队员，就要处处做表率，处处起带头作用，为大家出力。我想，你们本来自己都是少先队员，在此基础上又那么积极的成立了自己的小队，一定不会比这些少先队员差吧！我相信我们的小队成员应该是一个比一个优秀才对啊！并且还有一条重要准则就是勇于面对自己的错误！否则那就不是一个合格的小队了！‘烈火队’和‘火龙队’的成员们，你们同意我的说法么？”大家一听我这么说，纷纷表示赞同，从他们的表情中我读到了他们为先前的小错误而感到羞愧！这些小家伙们，看我不但没有批评他们，反而这样说，别提有多高兴了，谁不希望得到别人的赏识？谁不希望得到别人的夸赞？我相信此刻他们心中已然认识到了自己先前的错误，所以我也就“聪明”的选择了避而不提，因为我觉得既然已经达到了教育目的，就不用再去浪费口舌苦口婆心的说教，也许会适得其反，招来厌烦！接下来我又说道：“我可爱的小队队员们，老师很高兴你们能自发的组织这么一个小队，那么接下来，你们小队有什么目标呢？想做出点什么成绩呢？少先队就是因为它的优秀才会吸引越来越多的优秀同学加入其中！你们就不想让你们的小队加以壮大？得到大家的认可？”老师不但没有解散他们的小队，反而加以认可，这是他们万万没有想到的，眼睛里都闪着兴奋的光！我想，既然这样，就利用这个契机让他们商量一下，把权力交给他们，看看他们会做出什么样的事？我宣布：“下面是自由讨论时间，小队成员可以积极动脑，其他同学也可以出谋一：孩子们纷纷为之前自己犯下的错误道了歉，尤其是对赵炅同学，大家都希望取得他的原谅。欣喜二：期末复习大家都很辛苦，从今天起班里的值日就由我们小队的队员来完成吧，这也算为班级、为大家出一份力！欣喜三：两个小队友好相处，以前的不愉快一笔勾销，并且有朝着一个小队发展的意思哦！

      从班里出来，除了欣喜更多的是成就感，我真的觉得看着他们成长真是一件非常愉快的事情！